Results 31 to 40 of about 128 (68)
NordlitDenne artikkelen undersøkjer reiseskildringa I Æventyrland av Knut Hamsun som retorisk og diskursiv tekst. Eg gjer bruk av Systemisk-Funksjonell Lingvistikk, kritisk diskursanalyse og retorikk for å analysere korleis tankemåten til protagonisten Hamsun ...
Terje Hellesen
semanticscholar +1 more source
Om udviklingen på faget pædagogik på KUA i forbindelse med tre nye stillinger
Praxeologi – Et kritisk refleksivt blikk på sosiale praktikkerIntroduceret av docent Morten Nørholm og professor emerita Karin Anna Petersen: Denne kommentar hører både i tema og historisk sammen med Staf Callewaerts tekst "De humanistiske uddannelser på universiteterne: kvalifikationer og niveau" som oprindelig ...
Staf Callewaert
semanticscholar +1 more source
Rhetorica ScandinavicaRetorikkforskere har generelt vært lite opptatt av organisasjoners retorikk. Dette virker desto mer merkelig all den tid korporasjonen har vokst fram som det moderne samfunns mektigste institusjon.
Øyvind Ihlen
semanticscholar +1 more source
Kontekst – og dei didaktiske implikasjonane i læreverka
Nordic Journal of Literacy ResearchI den norske læreplanen har introduksjonen av kjerneelementa ført til ein diskusjon om korleis ein kan forstå og tolke dei, og korleis dei didaktisk kan implementerast i klasseundervisninga.
Marit Lovise Brekke
semanticscholar +1 more source
«Dei begynner her» – barn blant ull, troll og tidleg litterasitet
BarnDenne artikkelen diskuterer korleis barn kan utvikle tidleg litterasitet i ein norsk barnehagekontekst. Vi argumenterer for at ei holistisk, naturleg, sosial tilnærming til litterasitet gir rike moglegheiter til å utvikle litterasitet.
Magnhild Selås
semanticscholar +1 more source
Deep reading i biblioteket : Et kritisk lys på håndteringen av e-bøker i fag- og folkebibliotek
, 2015 Bibliotekene ivrer etter a kunne tilby e-boker til la- nerne. I Norge har de fleste fagbibliotekene lenge hatt store samlinger av e-boker, mens folkebibliotekene forst fra 2013 kunne tilby norskspraklige titler.
Torben Dahl, Anne Mangen
semanticscholar +1 more source
Stilfigur og livsholdning: Thomas Bredsdorffs forsvar for kritisk oplysningsironi
Peripeti, 2012 I Man kan med fordel læse Thomas Bredsdorffs fine lille bog Ironiens pris i forlængelse af hans Den brogede oplysning. I den tidligere bog handlede det om at forsvare oplysningsprojektet mod dets kritikere (i skikkelse af fx Adorno og Horkheimer) ved at ...
N. Lehmann
semanticscholar +1 more source
Danningsbegrepet i barnehagenes årsplaner – en diskursanalytisk tilnærming
, 2015 The introduction of the concept formation (danning/Bildung) in the Norwegian Framework plan for the content and tasks of kindergartens makes it important and interesting to gain new knowledge about this concept theoretical as well as practical.
Grete Nordvik, M. Alvestad
semanticscholar +1 more source
Et jevnere utdanningsløp: Reduserte forskjeller eller selvforsterkende marginalisering?
Nordisk Tidsskrift for Pedagogikk og KritikkMed utgangspunkt i utredningen Et jevnere utdanningsløp: Barnehage og skole/SFO som innsats mot ulikhet blant barn levert av et regjeringsoppnevnt ekspertutvalg i februar 2024, gir artikkelen en kritisk drøfting av elev- og læringssynet som rapporten ...
Ann-Cathrin Faldet +2 more
semanticscholar +1 more source
Kritisk læsning af Koranen i muslimsk optik
, 2006 Fra slutningen af det 19. arhundrede har en raekke muslimske taenkere bragt Koranen i fokus som en tekst, der er central for en gentaenkning af islam. I nyere tid har aktiviteten i den modernistiske forskning gaet i retning af en historisk relativering ...
Dorthe Maria Kodal
semanticscholar +1 more source