Results 61 to 70 of about 13,064 (91)

Hvordan kan KRLE-faget fremstille islams mangfold?

Prismet, 2019
I denne artikkelen gir jeg et bidrag til den faglige diskusjonen om hvordan islam kan fremstilles i grunnskolens KRLE-fag. Ved hjelp av Robert Jacksons tredelte tilnærming til religion prøver jeg å vise at læreplanens syn på menneskerettigheter som en ...
Dag Hallvard Nestby
doaj   +1 more source

Hvordan introduseres og videreutvikles kunnskap om vannets kretsløp i norske lærebøker for grunnskolen? [PDF]

, 2012
The water cycle is introduced at grade 3 in science textbooks. The topic is continued at grades 6/7, and further developed at grades 8/9 both in science and geography textbooks. The water cycle is one of the “big ideas in science”.
Hansen, Pål J. Kirkeby
core  

Trafikkprosjektet : Implementering av trafikkundervisning i grunnskolen [PDF]

, 2011
Ungdom er overrepresentert i trafikkulykker, og til tross for sterk nedgang i antall drepte og hardt skadde i Norge, gjelder dette ikke for ungdom. På landsbasis skjer 35 % av alle fotgjengerulykkene i mørket.
Claudius, Jørn, Nystrøm, Ketil
core  

Religionsfaget som møteplass

Prismet
Denne artikkelen undersøker hvordan religionsfaget i norsk grunnskole har utviklet seg som en plattform for dialog, toleranse og respekt. Ved å følge fagets utvikling fra innføringen av Kristendom, religion og livssyn (KRL) i 1997 til dagens læreplan ...
Knut Duesund, Kristine Nordli
doaj   +1 more source

Arbeidspraksiskunnskap: elevers erfaring med arbeidspraksis i faget prosjekt til fordypning innenfor yrkesfag i videregående skole [PDF]

, 2013
Hensikten med denne masteroppgaven var å få en forståelse av dagens situasjon når det gjelder hva arbeidspraksis har betydd for elevene i faget prosjekt til fordypning.
Bogstad, Sigrid, Gulbrandsen, Petter
core  

Usynlige læringskulturer i skolefritidsordningen: Sammenhenger og brudd mellom barnehage, skolefritidsordning og skole

Barn, 2011
Artikkelen handler om fremveksten av skolefritidsordningen (SFO) i Norge, slik den ble etablert og har eksistert mellom barnehagens rammeplan og skolens læreplan siden 1991.
Vigdis Foss
doaj   +1 more source

Bevisrelaterte kompetanser i læreplanen LK20 for matematikk i grunnskolen

Acta Didactica Norden, 2020
Forskere innen matematikkdidaktikk er tydelige på at økt vektlegging av arbeid med bevis allerede i grunnskolen støtter elevers meningsskaping i matematikk og danner grunnlag for utvikling av dyp forståelse for begreper og sammenhenger.
Anita Valenta, Ole Enge
doaj   +1 more source

Policing Norwegian Welfare: Disciplining and Differentiating within the Bottom Rungs [PDF]

, 2014
Policing is a disciplining means for using welfare services to govern welfare recipients towards a desired behaviour or goal. We apply Foucault’s (1977) definition of institutional discipline as a means for exploring how the distinctions made by state ...
Gubrium, Erika
core  

Kroppsøvingslæreres refleksjoner over egen undervisning etter innføring av LK20

Acta Didactica Norden
I 2020 ble ny læreplan for grunnskole og videregående skole innført i Norge (LK20), og det er lite kunnskap om hvordan kroppsøvingslærere i de tre skolenivåene reflekterer omkring å undervise etter denne, samt hva de opplever at LK20 medfører.
Arne Sørensen, Pål Arild Lagestad
doaj   +1 more source

Jo mer vi er sammen [PDF]

, 2008
Sammanfattning: Tittel på min oppgave er "Jo mere vi er sammen"- en komparativ studie av læreplaner for førskole/barnehage virksomhetene i Norge og Sverige med elementer fra leken.
Anne Line B Woldmo
core