Results 41 to 49 of about 94 (49)

Religionsfaget som møteplass

Prismet
Denne artikkelen undersøker hvordan religionsfaget i norsk grunnskole har utviklet seg som en plattform for dialog, toleranse og respekt. Ved å følge fagets utvikling fra innføringen av Kristendom, religion og livssyn (KRL) i 1997 til dagens læreplan ...
Knut Duesund, Kristine Nordli
doaj   +1 more source

Lokale praktiseringer af den styrkede pædagogiske læreplan

Forskning i Pædagogers Profession og Uddannelse
Artiklen undersøger praktiseringen af Den styrkede pædagogiske læreplan i to daginstitutioner. Indførelsen af læreplanen var bl.a. drevet af et politisk ønske om kvalitetssikring og harmonisering af pædagogikken i daginstitutioner gennem standardiserede,
Christian Aabro, Signe Hvid Thingstrup
doaj   +1 more source

Usynlige læringskulturer i skolefritidsordningen: Sammenhenger og brudd mellom barnehage, skolefritidsordning og skole

Barn, 2011
Artikkelen handler om fremveksten av skolefritidsordningen (SFO) i Norge, slik den ble etablert og har eksistert mellom barnehagens rammeplan og skolens læreplan siden 1991.
Vigdis Foss
doaj   +1 more source

Kroppsøvingslæreres refleksjoner over egen undervisning etter innføring av LK20

Acta Didactica Norden
I 2020 ble ny læreplan for grunnskole og videregående skole innført i Norge (LK20), og det er lite kunnskap om hvordan kroppsøvingslærere i de tre skolenivåene reflekterer omkring å undervise etter denne, samt hva de opplever at LK20 medfører.
Arne Sørensen, Pål Arild Lagestad
doaj   +1 more source

Møtet mellom fag og politikk i en læreplanprosess, eksemplifisert ved KRL

Acta Didactica Norge, 2007
Artikkelen vil drøfte møtet mellom fag og politikk i en læreplanprosess eksemplifisert med grunnskolefaget KRL. Det er særlig forholdet mellom ideologisk og formell læreplan som er i fokus. Av flere grunner var de politiske føringene på læreplanprosessen
Heid Leganger-Krogstad
doaj   +1 more source

Realisering av kjerneelementet handverksferdigheiter i kunst og handverk

FORMakademisk
Gjennom rammeverket konseptuell læreplanteori frå Goodlad ser denne artikkelen på korleis handverksferdigheiter vert framstilt i den formelle læreplanen.
Elin Austbø Simonsen, Ingvild Digranes
doaj   +1 more source

Ny læreplan – for åpen i mange retninger

Prismet, 2020
Kari Repstad
doaj   +1 more source

Reformasjonsjubileum, læreplan og Trump

Prismet, 2017
Gunnfrid Ljones Øierud
doaj   +1 more source

{'da_DK': 'Professionalismens spændingsfelt – om principledet professionalisme i udviklingen af den pædagogiske læreplan i dagtilbud'}

Forskning i Pædagogers Profession og Uddannelse, 2018
Naja Fibiger Hansen
doaj   +1 more source