Results 21 to 30 of about 94 (49)

"Det ekstra laget"- for en helhetlig undervisning

FORMakademisk, 2021
Artikkelen belyser hvordan lærere i ungdomsskolen underviser for å gi elevene erfaring med observasjonstegning og forestillingstegning i Kunst og håndverk.
Bente Helen Skjelbred
doaj   +1 more source

Børn i udsatte positioner i implementeringen af Den styrkede pædagogiske læreplan

Tidsskrift for Professionsstudier, 2021
The strengthened pedagogical curriculum is by various parties presented as a movement away from a narrow focus on educational output with measurements of children’s progress and capabilities.
Thyge Tegtmejer, Janni Tofte Langerhuus, Kim Jerg, Kaare Werner Nielsen, Morten Huusfeldt, Lasse Stenmann Ellebæk   +5 more
doaj   +1 more source

Læreres opplevelse av handlingsrom i undervisningspraksiser i fagene kunst og håndverk og mat og helse i grunnskolen – en balansekunst i operasjonalisering mellom krav og egne forventninger

Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk
I denne artikkelen undersøker vi hvordan lærere opplever sitt handlingsrom i gjennomføringen av den praktiske siden ved undervisningen i fagene kunst og håndverk og mat og helse i grunnskolen.
Bente Helen Skjelbred, Ingfrid Veka
doaj   +1 more source

Teori og praksis i yrkesfaglige læreplaner – myter og realiteter

Scandinavian Journal of Vocations in Development, 2017
Andelen praksis og teori i yrkesopplæringen er et tema som stadig diskuteres i media og ulike fagfora. Sentralt i denne diskusjonen står to påstander: (1) At andelen fellesfag er blitt for stor i forhold til tidligere, og (2) at yrkesopplæringen er blitt
Halvor Spetalen
doaj   +1 more source

Representasjoner av kroppslig læring slik det kommer til uttrykk gjennom kroppsøvingslæreres artikulasjoner

Journal for Research in Arts and Sports Education
Denne artikkelen undersøker hvordan et utvalg kroppsøvingslærere i videregående skole forstår begrepet kroppslig læring. Kroppslig læring er et sentralt, men komplekst og lite utforsket begrep i norsk kroppsøving.
Erik Kaarstein, Erik Aasland
doaj   +1 more source

To naturfaglærere og deres undervisning i naturfag for yrkesfagelever
Two science teachers and their teaching in school science for vocational students

Nordina: Nordic Studies in Science Education, 2019
The curriculum in school science for vocational students has three different purposes: 1) prepare the students for later participation in society and coping with everyday life; 2) qualify the students for further studies; and 3) offer the students school
Mette Nordby, Berit Reitan, Guðrún Jónsdóttir   +2 more
doaj   +1 more source

Spesialrom for Kunst og håndverk i grunnskolen

FORMakademisk, 2021
I dag bestemmer den enkelte kommune hvordan spesialrom skal utformes ut fra gjeldende læreplan for grunnskolen og innenfor rammene av opplæringsloven, plan og bygningsloven samt byggetekniske for­skrifter.
Harald Eivind Moe
doaj   +1 more source

Språkbruk om kroppsøving: Et kritisk blikk på ny læreplan i Fagfornyelsen (LK20)

Acta Didactica Norden, 2020
I artikkelen analyserer forfatterne læreplan for kroppsøving som faglig og fagpolitisk tekst i læreplanreformen Fagfornyelsen i skolefagene (LK20). Forfatterne sammen­ligner to tekster, Utdanningsdirektoratets høringsutkast datert mars 2019, og den ...
Jorunn Spord Borgen , Gunn Engelsrud
doaj   +1 more source

Skolens betydning for den lave andelen av ungdom med innvandrerbakgrunn i lærerutdanningen

Tidsskrift for Ungdomsforskning, 2016
Teksten forsøker å finne svar på hvilken betydning opplevelse av egen skolegang kan ha for at så få ungdommer med innvandrerbakgrunn velger å utdanne seg til lærere.
Kari Spernes
doaj  

Gjøre det beste ut av det: Norsklæreres fagkonstruksjoner i grunnskole for voksne

Acta Didactica Norden, 2023
Artikkelen undersøker hvordan tre norsklærere fortolker eller konstruerer ulike versjoner av norskfaget innenfor en spesifikk undervisningskontekst, nærmere bestemt grunnskoletilbud for voksne innvandrere.
Lene Anundsen
doaj   +1 more source