Results 41 to 50 of about 144 (50)
Når unge fra udkanten vælger læreruddannelsen til - rejser ud og vender hjem?
Formålet med denne artikel er at vise, hvordan social og geografisk mobilitet spiller ind i unges valg af læreruddannelsen i udkantsområder i en region med et lavt uddannelsesniveau.
Mona Irene Høgh +4 more
doaj +1 more source
Når lærerstuderende øver sig i engelsklærerfaglig opmærksomhed på læreruddannelsen
Dette studie viser, hvordan lærerstuderende tilegner sig fagdidaktiske begreber i tre forløb, hvor de bemærker, beskriver, forklarer og forudsiger ud fra videosekvenser af engelskundervisning.
Hanne Fie Rasmussen, Solveig Gaarsmand
doaj +1 more source
Lærerstuderendes arbejde med didaktisk modellering
Med afsæt i begreberne pædagogisk øvelse og didaktisk modellering analyseres en case, hvor lærerstuderende i campusundervisningen har arbejdet med at konstruere didaktiske planlægningsmodeller.
Birgitte Lund Nielsen +2 more
doaj +1 more source
Nabosprogsundervisning i læreruddannelsen via tværsproglighed og praksisforankring
Artiklen undersøger, hvad det betyder for lærerstuderendes forståelse af og tilgang til nabosprogsdidaktik i danskfaget, når de tilegner sig nabosprogsdidaktikken via et flerfaset udviklingsforløb baseret på en tværsproglig og undersøgende tilgang til ...
Line Krogager Andersen +2 more
doaj +1 more source
Bæredygtig udvikling i læreruddannelse og skole
Preben Olund Kirkegaard
doaj +1 more source
I redaktionen sætter vi stor pris på de mange artikler uden for call, der indsendes til Forskning & Forandring, og glæder os over endnu engang at kunne udgive et nummer med en række af dem.
Ditte Tofteng
doaj +1 more source
Status og fremtid for Studier i Læreruddannelse og -Profession
Stefan Ting Graf +2 more
doaj +1 more source
Etnisk minoriserede lærerstuderende som “space invaders”
Resumé Artiklen ser nærmere på etnisk minoriserede lærerstuderendes oplevelser af faglig integration på læreruddannelsen. Deres fortællinger belyser de barrierer og udfordringer i form af negative forventninger og normative forståelser af ”den rigtige ...
Ditte Holch Jensen +1 more
doaj +1 more source
Kvalitet i dansk læreruddannelse:
Stefan Ting Graf
doaj +1 more source
Overgang til ny skole og ny læreruddannelse
Thomas R.S. Albrechtsen, Bettina Buch
doaj +1 more source

