Results 61 to 70 of about 2,514 (85)

Læreres erfaringer med teknologi og design i ungdomsskolen i møte med ny læreplan i Norge

Nordina: Nordic Studies in Science Education, 2019
Technology and Design was included as a multidisciplinary subject and specific field of science in the Knowledge Promotion reform in Norway. In this study middle school teachers are interviewed how they understand the school authorities’ intentions with ...
Sigve Ladstein
doaj   +1 more source

50 år med lærerutdanning i Halden - Perioden 2003-2013: tiår i endring

, 2013
Tiåret 2003 – 2013 har norsk lærerutdanning vært preget av stor reformiver, noe som selvfølgelig også har hatt betydelige konsekvenser for lærerutdanningen ved Høgskolen i Østfold. Dette jubileumsskriftet tar for seg noen av utfordringene avdelingen har
Kolstad, Olav
core  

Identity in craft

InFormation: Nordic Journal of Art and Research, 2013
In contrast to efficiency, a bakery on the countryside in Norway is known for its slow pace of work. The slow pace allows the product, as well as the craftsperson, time in production and quality in relation to market.
Agneta Knutas
doaj   +1 more source

Svensk lærerutdanning sett med norske øyne [Elektronisk resurs] : En studie av lærerutdanningen ved Malmö högskola

, 2004
Baksidestext: De siste tiår har vi sett en utvikling innen svensk lærerutdanning som likner den vi kjenner fra Norge. Desentralisering, nedbygging av statlige reguleringer og fusjonering med andre institusjoner førte i begge land til at utdanning av ...
Eritsland, Alf Gunnar,
core  

Lærermangel og lærerutdanning de siste 50 år og prediksjoner fram mot 2035

Søkelys på Arbeidslivet
Artikkelen studerer samspillet mellom lærerarbeidsmarkedet og lærerutdanninga i Norge ved å analysere data for lærermangel, lærerutdanning og læreretterspørsel i grunnskolen de siste 50 år.
Torberg Falch, Bjarne Strøm
doaj   +1 more source

Integreringen som utfordring

Acta Didactica Norden
Hel-skole-tilnærming til bærekraftig utdanning innebærer en holistisk tenkning omkring både utdanning og lærerutdanning, med fokus på sammenheng mellom kunnskap og handling – og overensstemmelse mellom grunnleggende normative føringer og tilpasset lokal
Elise Bergli, Aksel Hugo, Martine Liland
doaj   +1 more source

Forskning i lærerutdanning - Vi må snakke samme språk Veiledningssamarbeid mellom praksislærer, universitetslærer og studenter [PDF]

, 2018
Hensikten med denne avhandlingen er å utforske hvilken betydning samarbeid om veiledning kan ha for å styrke partnerskap mellom lærerutdanninger og skoler, og potensialet veiledning kan ha for forsknings- og utviklingsarbeid, FoU.
Steele, Annfrid Rosøy
core  

Innflytelse, utforsking og spenningUngdomsskoleelevers erfaringer med estetiske uttrykksformer i undervisning

Nordisk Tidsskrift for Ungdomsforskning
Til tross for at de fleste elever i Norge trives godt på ungdomsskolen, er det en utfordring at stadig flere ungdommer opplever undervisningen som lite relevant og stimulerende.
Hanne Alterhaug
doaj   +1 more source

To see the visually controlled: Seeing-drawing in formal and informal contexts : A qualitative comparative case study of teaching and learning drawing processes from Vega in Northern Norway [PDF]

, 2010
The informal visually controlled drawing processes are seen as traces of wanted, voluntary visual expressions. This aspect of informal drawing processes is stressed by all six students/ children interviewed about similarities and differences.
Frisch, Nina Scott
core  

Kampen om kunnskap i lærerutdanning

Utbildning & Demokrati
The Battle over Knowledge in Teacher Education: An Analysis of Knowledge Discourses in the Integrated Teacher Education Programs in Norway. Different forms of knowledge are at play in teacher education and there is an ongoing debate as to which form of ...
Monika Merket
doaj   +1 more source