Results 101 to 110 of about 18,881 (121)

Samskabelse af engagement – om fastholdelse af de studerendes deltagelse i undervisning

open access: yesDansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift, 2011
Formålet med artiklen er at bidrage til en generel diskussion om motivation i relation til universitetsdidaktik set inden for rammerne af en frafaldsproblematik på undervisningsniveau.Mere specifikt sigter artiklen på at nuancere forståelsen af ...
Ulla Thøgersen
doaj   +2 more sources

Forståelse i forskningsbaseret undervisning – især i relation til humanog samfundsvidenskab

open access: yesDansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift, 2011
I artiklen vil der på baggrund af en sammenligning af to paradigmer inden for uddannelsestænkning – en angelsaksisk curriculumtænkning (eksemplificeret ved John Biggs) og en kontinental didaktisk tænkning (eksemplificeret ved Wolfgang Klafki) – blive ...
Merete wiberg
doaj  

Læring i eit framtidsretta klasserom

open access: yes, 2021
Fagfornyinga som tredde i kraft skuleåret 2020/2021 legg opp til variert undervising, samarbeidslæring og digital læring. Elevane skal få utfalde skaparglede, engasjement og utforskartrong. Som lærar på mellomsteget er eg særleg nysgjerrig på alt som kan
Lindblom, Junie Andrea
core  

Kan videregående uddannelser mindske frafald ved hjælp af læringsteknologi? Et systematisk review

open access: yesDansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift, 2019
Denne artikel undersøger to centrale forhold for uddannelseskvalitet, hhv. frafald og læringsteknologi, hvis sammenhæng danske universiteter i stigende grad interesserer sig for.
Maria Hvid Stenalt   +3 more
doaj  

Læring og værdier

open access: yes, 2009
Bidraget ekspliciterer og begrebsafklarer ved hjælp af et Dewey inspireret begreb om praksisværdi, hvordan værdier er et aktivt vilkår i de erkendelses- og erfaringsprocesser som knytter sig til læring. Værdier spiller en væsentlig indholdsmæssig rolle i
Wiberg, Merete
core  

Selvregulert læring som livslang læring. Et studie om hvordan selvregulert læring formidles i styringsdokumenter og litteratur.

open access: yes, 2017
Norsk: Norges forskningsråd (2015) har funnet at selvregulerte elever klarer seg bedre i livet, både når det kommer til utdanning og til arbeidsliv. Denne påstanden var bakgrunnen for valg av tema.
Lamborg, Kristine Wold
core  

Digital læring og informasjonssikkerhet

open access: yes, 2019
E-læring er i dag et utbredt verktøy innen arbeidslivet, og tilrettelegger for fleksibel kompetansebygging og opplæring av både ansatte og ledere. E-læring bidrar til at læring kan foregå hvor som helst, når som helst.
Dalen, Emilie
core  

At undersøge læring

open access: yes, 2017
Viden om læring og læreprocesser spiller i dag en central rolle i mange forskellige sammenhænge og danner baggrund for vurderinger og afgørelser med vidtrækkende betydning.
Andreasen, Karen Egedal; id_orcid   +5 more
core  

På rejse med organisatorisk læring : hvordan jeg blev den jeg er

open access: yes
Det er aldrig let at skulle afslutte en bog med meget varierede bidrag til organisatorisk læring. Der er forskellige måder at gøre det på. En måde er en opsummering af bidragene med en refleksion over, hvor vi bevæger os hen.
Mølbjerg Jørgensen, Kenneth,
core  

Vurdering for læring i kroppsøving

open access: yes, 2016
Forfatter Martin Rynning Oppgavetittel Vurdering for læring i kroppsøving Problemstilling Følger lærere de ulike prinsippene i vurdering for læring i kroppsøvingsfaget?
Rynning, Martin
core  

Home - About - Disclaimer - Privacy