Results 91 to 100 of about 17,867 (121)

Læring i tværfaglige forskningsmiljøer

open access: yes, 2007
Rapport er afslutningen på et projekt med forskningsspørgsmålet: Hvordan tænkes og praktiseres tværfaglig forskning og hvilke former for læring iværksættes, i mødet mellem på den ene side universitetets forventninger og på den anden side forskernes ...
Høyen, Marianne
core  

Kan videregående uddannelser mindske frafald ved hjælp af læringsteknologi? Et systematisk review

open access: yesDansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift, 2019
Denne artikel undersøger to centrale forhold for uddannelseskvalitet, hhv. frafald og læringsteknologi, hvis sammenhæng danske universiteter i stigende grad interesserer sig for.
Maria Hvid Stenalt   +3 more
doaj  

Selvregulert læring som livslang læring. Et studie om hvordan selvregulert læring formidles i styringsdokumenter og litteratur.

open access: yes, 2017
Norsk: Norges forskningsråd (2015) har funnet at selvregulerte elever klarer seg bedre i livet, både når det kommer til utdanning og til arbeidsliv. Denne påstanden var bakgrunnen for valg av tema.
Lamborg, Kristine Wold
core  

Neuro-physiological training for children with motor difficulties

open access: yesFysioterapeuten, 2013
Purpose: The aim of this study was to evaluate whether training aimed at inhibiting primitive reflexes in children, may have an influence on their motor skills.
Anne Berg, Lene Solli Fitzgerald
doaj  

På rejse med organisatorisk læring : hvordan jeg blev den jeg er

open access: yes
Det er aldrig let at skulle afslutte en bog med meget varierede bidrag til organisatorisk læring. Der er forskellige måder at gøre det på. En måde er en opsummering af bidragene med en refleksion over, hvor vi bevæger os hen.
Mølbjerg Jørgensen, Kenneth,
core  

At undersøge læring

open access: yes, 2017
Viden om læring og læreprocesser spiller i dag en central rolle i mange forskellige sammenhænge og danner baggrund for vurderinger og afgørelser med vidtrækkende betydning.
Andreasen, Karen Egedal; id_orcid   +5 more
core  

Læring og værdier

open access: yes, 2009
Bidraget ekspliciterer og begrebsafklarer ved hjælp af et Dewey inspireret begreb om praksisværdi, hvordan værdier er et aktivt vilkår i de erkendelses- og erfaringsprocesser som knytter sig til læring. Værdier spiller en væsentlig indholdsmæssig rolle i
Wiberg, Merete
core  

Home - About - Disclaimer - Privacy