Results 61 to 70 of about 17,867 (121)
Den overordnede ambition med denne bog er at give lærer- og pædagogstuderende såvel som professionelle i det pædagogiske fag forskellige perspektiver på fænomenet læring og 'ikke-læring'.Bogens fokus, og som titlen skal indikere, er rettet mod ...
core
Temporality in Co-generative Processes: Reframing Time in Territorial Complexity. [PDF]
Karlsen J, Hildebrandt C.
europepmc +1 more source
Læring af klinisk praksis i mødet med patienter og pårørende
in Danish Kapitlet handler om, hvordan patienter og pårørende har en aktiv del i sundhedsprofessionelles, herunder studerendes, læring af og i klinisk praksis.
Glasdam, Stinne, +2 more
core
Radiografstudenters læring i praksis [PDF]
Tema for hovedfagsoppgaven er læring i praksis. Hvordan uttrykker radiografstudentene sine opplevelser av læring i praksis på røntgenavdelingene? Det foreligger lite forskning som spesielt omhandler læring i radiografyrket.
Strøm, Bergliot
core
Bakgrunn: For at elever skal lære mest mulig i kroppsøving, er det avgjørende å ha kjennskap til selvregulert læring. Denne studien belyser hvordan elevers læring i faget påvirkes av selvregulering, mestringstro og hvorvidt elevene anser kroppsøving som ...
Frestad, Eirik
core
Barns læring og utvikling i barnehagen: Læring og læringsmiljø [PDF]
Hva handler læring i barnehage om? Rammeplanen for barnehagen. Innhold og oppgaver, heretter kalt "rammeplanen" skriver at læring i barnehagen skal fremme læring og danning som grunnlag for allsidig utvikling (Rammeplanen for barnehagen.
Fredagsvik, Marte
core
Promoting mental health and wellbeing in schools: the impact of yoga on young people's relaxation and stress levels. [PDF]
Hagen I, Skjelstad S, Nayar US.
europepmc +1 more source
Co-regulert læring : Å utvikle selvregulert læring gjennom dialog
Problemområde Denne oppgaven søker å belyse hvordan selvregulert læring utvikles gjennom sosial interaksjon. Selvregulert læring er et aktuelt tema i dagens skole, hvor vi har fått et økt fokus på å lære elevene å lære (Hopfenbeck, 2011a). Utviklingen av
Kanck, Mari Flatset
core
’Scientific literacy’ nedfelt i geofagene
In Report no. 30 to the Storting (2003-2004) ‘Culture for learning’, five basic skills are introduced: Tobe able to express oneself orally, to be able to read, to be able to express oneself in writing, to be ableto do arithmetic, and to be able to use ...
Erik Knain, Olav Prestvik
doaj +1 more source
I rapporten undersøger vi fænomenet ”livslang læring” og læring i arbejdslivet. Vi gennemgår forskellige teorier om hvordan man lærer, herunder Etienne Wengers sociale teori om læring.
Jeppesen, Solveig +4 more
core

