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COOPERAÇÃO E ACESSIBILIDADE EM TEMPOS DE “TEL(E)NSINO- APRENDIZAGEM” NA EDUCAÇÃO SUPERIOR
Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), 2022 A pandemia da COVID-19 instaurou um novo cenário de isolamento social e tel(e)nsino-aprendizagem o que impactou as trajetórias dos estudantes universitários de forma geral, dentre os quais estão aqueles com deficiências, seus pares, docentes, gestores e
Ligiane de Castro Lopes +2 more
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Aquisição da linguagem por crianças surdas – investigações sobre o léxico
Calidoscópio, 2021 Confrontando-se línguas de sinais com línguas orais, três importantes aspectos são colocados na literatura: princípios e universais lingüísticos compartilhados entre línguas de sinais e línguas orais, especificidades de cada língua e restrições devidas ...
Lodenir Becker Karnopp
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Tradutores e intérpretes de Língua Brasileira de Sinais: uma perspectiva histórica da profissão
Revista Educação Especial, 2021 A profissão de tradutor e intérprete de Língua Brasileira de Sinais (Libras) emerge e consolida-se em condições históricas específicas, em especial, no contexto das lutas das comunidades surdas brasileiras voltadas ao reconhecimento cultural e ...
Daiana San Martins Goulart +1 more
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O ensino de português como segunda língua para surdos: princípios teóricos e metodológicos [PDF]
Educar em Revista, 2014 Este trabalho discute o ensino da língua portuguesa que tem sido ministrado para alunos surdos, que proíbe o uso da língua de sinais e que se fundamenta na concepção de língua como código; a metodologia de ensino adotada e os seus efeitos na leitura e na
Maria Cristina da Cunha Pereira
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Surdez, Educação e Interpretação em Língua de Sinais
Revista Espaço, 2012 Este artigo possibilita uma reflexão visando a um repensar sobre a surdez, a prática pedagógica utilizada em sala de aula com alunos surdos e o modo de ensino e aprendizagem no processo educacional inclusivo com a presença de Intérpretes de Libras.
Gildete da Silva Amorim
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Sobreposição de línguas: descrições linguísticas
Fórum Linguístico, 2020 Este artigo apresenta o fenômeno da sobreposição de línguas em bilíngues bimodais, que apresentam um bilinguismo simultâneo peculiar, pois as línguas que adquirem ao longo do desenvolvimento linguístico envolvem diferentes modalidades: língua de sinais ...
Ronice Müller de Quadros +2 more
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Análise fonológica comparativa da Língua Terena de Sinais e da Língua Brasileira de Sinais
Cadernos de Linguística, 2023 As primeiras pesquisas com Línguas de Sinais Indígenas (LSI) surgiram a partir dos estudos sobre a LSI Urubu-Ka’apor. Desde então, pesquisas sobre diferentes línguas têm sido realizadas e mostrado a realidade dos indígenas surdos que vivem nessas ...
Walber Gonçalves de Abreu
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Contribuições da Linguística Cognitiva para o estudo de línguas de sinais
Signo, 2019 Por meio de uma pesquisa bibliográfica e qualitativa, foram analisados dois sinais - APRENDER/ESQUECER - em sete línguas de sinais (Língua Brasileira de Sinais, Língua de Sinais Francesa, Língua de Sinais Americana, Língua Gestual Portuguesa, Língua de ...
Valeria Fernandes Nunes
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Concepções de professores de alunos surdos sobre inclusão e educação bilíngue
Revista de Educação PUC-Campinas, 2022 O sistema educacional inclusivo no Brasil apresenta diversos desafios, sendo os principais relacionados à organização social – desde valores e concepções dominantes aos meios mais adequados para uma educação de qualidade para todos.
Milena Maria Pinto +1 more
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Um estudo inicial sobre o ensino de Língua de Sinais a distancia na Universidade de São Paulo
Revista Espaço, 2016 Este trabalho tem o objetivo de apresentar um estudo inicial sobre os dados de comportamento e desempenho de alunos em uma disciplina de Língua Brasileira de Sinais EAD da Universidade de São Paulo durante os três semestres de seu oferecimento. Para isso
Felipe Venâncio Barbosa +2 more
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