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Português como Língua de Herança: Que Português? Que Língua? Que Herança?

Domínios de Lingu@gem, 2018
Refletimos, nesta contribuição, sobre o conceito “Português como Língua de Herança” (PLH) partindo da sua natureza tripartida. Assim, desenvolveremos a nossa reflexão em torno dos três aspetos seguintes: i) que Português é abarcado nos estudos sobre PLH,
Silvia Melo-Pfeifer
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Parkatêjê língua de herança: uma reflexão no contexto da Educação Escolar Indígena

Domínios de Lingu@gem, 2017
A Constituição Brasileira de 1988 promoveu os direitos dos povos indígenas, entre os quais, o ensino formal bilíngue, intercultural, específico e diferenciado.
Maria de Nazaré Moraes da Silva, Marília de Nazaré de Oliveira Ferreira   +1 more
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Aquisição do português brasileiro como língua de herança em contato com o italiano: considerações acerca das interferências linguísticas

Domínios de Lingu@gem, 2018
Resumo As dinâmicas das interferências linguísticas entre o português brasileiro e o italiano podem ou não influenciar na aquisição do português como língua de herança?
Ana Luiza Oliveira de Souza
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O PORTUGUÊS COMO LÍNGUA DE HERANÇA NA GUIANA FRANCESA: ENTRE REALIDADES E POTENCIALIDADES

Revista X, 2018
O aumento dos fluxos migratórios internacionais e o crescente estabelecimento de comunidades de imigrantes no exterior têm suscitado estudos que buscam compreender não somente as causas e os perfis migratórios, mas também questões relacionadas aos ...
Karen Kennia Couto Silva
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O PROFESSOR DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA DE HERANÇA E O ACOLHIMENTO DE TRANSLINGUAGENS EM SALA DE AULA

Revista X, 2020
Este artigo explora o papel da professora de português como língua de herança (PLH) a partir das representações de três entrevistadas sobre sua prática pedagógica.
Andreia Sanchez Moroni
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Educação linguística racial: por um currículo de Língua Portuguesa descolonizado

Revista Linguística, 2023
O conhecimento da história, da cultura e da língua do povo negro é de extrema importância para compreender a constituição da sociedade brasileira assim como a construção do português brasileiro.
Rita de Cássia Sampaio Alves de Sousa
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Línguas de herança, obsolescência linguística e motivações para aprendizagem no contexto da educação escolar indígena

Cadernos de Linguística, 2020
O estado de Rondônia abriga uma rica diversidade linguístico-cultural. Vinte e duas  línguas originárias são faladas na região. Porém a situação de vitalidade dessas línguas reflete a situação mais geral das línguas originárias no país, as quais, devido
Ana Vilacy Galúcio
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A historicidade no ensino de gêneros de texto: um projeto de internacionalização da pesquisa em Língua Portuguesa

Acta Scientiarum: Language and Culture, 2022
A heterogeneidade dos usos da língua e do funcionamento dos textos, com propósitos comunicativos diversos, seja na modalidade oral ou escrita, é constatada nos distintos contextos sócio-historicamente situados, como, por exemplo, nos diferentes ...
Aurea Zavam, Joaquim Dolz, Valéria Gomes   +2 more
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O PLH – o contexto familiar, motivacional e cultural dos alunos lusodescendentes

Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2015
A relação entre língua e identidade e, o reforço do vínculo afetivo dos alunos com as suas raízes, é um dos objetivos principais do ensino português no estrangeiro (EPE).
Fátima Isabel Guedes da Silva
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Representações de brasilidade nos desenhos e discurso de crianças bilíngues (português/alemão): um conveniente casamento metodológico.

Revista X, 2021
Para famílias que vivem em contexto migratório, a educação bilíngue, nomeadamente o bilinguismo de herança, é uma questão relevante e que, dependendo das políticas linguísticas locais, traz consigo diferentes desafios, demandando planejamento e ...
Juliane Pereira da Costa Wätzold
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