Journal of the Royal Anthropological Institute, Volume 31, Issue S2, Page 68-94, September 2025.This article interrogates the role of testimonial disclosure as a mechanism of access and a barrier to visibility for marginal people, particularly adolescents, in the UK. Drawing on ethnographic fieldwork conducted between 2021 and 2024 in alternative educational provision (AP), as well as in English for Speakers of Other Languages (ESOL) classes ...
Kelly Fagan Robinson
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Association between young learners' English language performance and teacher proficiency and experience with English [PDF]
, 2015 Langues ...
Berthele, Raphael, Loder Buechel, Laura
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International Journal of Applied Linguistics, Volume 35, Issue 1, Page 152-167, February 2025.Abstract The current study investigates the effect of three foreign language learner emotions on the amount of gain in oral proficiency over one school year of 159 eleven‐year‐old pupils starting English foreign language classes in France. Previous cross‐sectional studies have shown positive relationships between foreign language enjoyment (FLE) and ...
Jean‐Marc Dewaele +2 more
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Sites de réseautage social pour l'enseignement / apprentissage d'une langue étrangère : quel potentiel pédagogique ? [PDF]
, 2012 L'intégration des TIC dans les approches pédagogiques attire et stimule les acteurs sociaux en contexte d'enseignement / apprentissage. Nous nous intéressons ici à l'usage des sites de réseautage social (SRS) dans le domaine de la didactique des langues ...
Yun, Hyeon
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L’Evolution du métier d’enseignant de langue de spécialité – une perspective internationale [PDF]
, 2008 A travers l’Europe, les professeurs de langues vivantes doivent affronter les mêmes défis : parmi ceux-ci, nous passerons en revue (1) le contexte britannique : l’apprentissage des langues vivantes dans les universités (étudiants spécialistes et non ...
Coleman, James A.
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Pierre angulaire de l’enseignement des langues étrangères dans un environnement d’apprentissage virtuel : l’évaluation [PDF]
, 2017 Le concept d’évaluation en langues étrangères nécessite une redéfinition liée non seulement au modèle traditionnel (évaluation des connaissances) mais aussi à l’intégration des technologies tant dans l’enseignement/apprentissage que dans l’e ...
Nobre, Ana
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Les formations en traduction et interprétation : Perspectives en Europe de l’Ouest [PDF]
, 1995 Les formations en traduction et interprétation : Perspectives en Europe de l'Ouest — Cet article propose une analyse globale des programmes de formation et interprétation dans les pays d'Europe de l'Ouest.
Caminade, Monique
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Analysis of Articles on Neonatal Pain Published from 1965 to 1999
, 2001 Pain Research and Management, Volume 6, Issue 1, Page 45-50, 2001.
Josep-Eladi Baños +2 more
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Babylonia, 2023 Alain Pichard, enseignant au niveau secondaire, donne un avis issu de la pratique sur les mesures proposées par Georges Lüdi dans son article «Das Gesamtsprachenkonzept von 1998 – 20 Jahre danach» (p. 14-20). Il explique comment les décisions concernant
Alain Pichard
doaj
Panorama détaillé des études cantonales sur l’enseignement des langues étrangères: Présentation systématique, analyse des contenus et des méthodes [PDF]
, 2014 Ce projet, mandaté par la CDIP, vise à dresser un panorama détaillé et systématique des études en fonction de critères choisis préalablement, notamment les langues étrangères étudiées, l’année scolaire, les objectifs, les objets d’étude, les méthodes ...
Wiedenkeller, Eva
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