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Lineamientos académicos : guía para la construcción del Proyecto Educativo de Programa
, 2018 Esta guía proporciona elementos conceptuales, recomendaciones y ejemplos para facilitar una efectiva construcción del PEP, que pueden ser adaptados a las condiciones reales de cada programa.
Universidad del Rosario. Vicerrectoría Académica. Dirección Académica
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Docencia universitaria. Lectura y escritura académicas
, 2010 Las tareas de lectura y escritura son actividades recurrentes en el trabajo del docente y de los estudiantes, de hecho se les considera omnipresentes, pero ¿qué desafíos y posibilidades le han impuesto las tecnologías de la comunicación y la información ¿
Narvaez-Cardona, Elizabeth
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Técnicas, tipos y velocidades de lectura tras la investigación documental
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2009 Este texto plantea una serie de reflexiones en torno a algunos de los procesos relacionados con el ejercicio investigativo; en concreto, se darán a conocer las diversas técnicas, tipos y velocidades de lectura que se emplean durante el trabajo de ...
Rodrigo Tovar Cabañas
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, 1990 La Dirección General de Ordenación Académica de la Comunidad de Madrid organizó en 2005 unas jornadas con motivo de la celebración del IV centenario de la publicación de El Quijote.
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La gestión del ingreso y la permanencia en la universidad como fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales. [PDF]
, 2008 El artículo 26 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, establece que toda persona tiene derecho a la educación ¿cómo se transforma esa declaración en realidad en el nivel universitario?
D AMICO, Ricardo +5 more
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Lectura y escritura: reflexiones en torno a la inclusión académica
, 2017 Lectura y escritura: reflexiones en torno a la inclusión académica es un texto que tiene como propósito mostrar de qué manera el concepto de lectura y escritura académicas pueden abordarse a partir de la idea de inclusión. Las altas tasas de deserción en
Juan Camilo Méndez Rendón
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Historia y EspacioEn el año 2019, Alejandro Parada nos dio a conocer su libro titulado Lectura y contralectura en la Historia de la Lectura. Lo presentaba como una obra “selectiva y parcial”.
Alfonso Rubio Hernández
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, 2019 Este proyecto trata acerca del fortalecimiento de las competencias en lectura crítica y comunicación escrita en la comunidad académica de la UFPS. Para ello, se realizó una investigación bajo un enfoque metodológico mixto.
Lizcano Sánchez, Edgar Giovanni +1 more
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Barreras para el desarrollo profesional continuo: una encuesta a fisioterapeutas argentinos/as. [PDF]
Rev Fac Cien Med Univ Nac Cordoba, 2022 Ropoz TM.
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La lectura en los universitarios. Un caso específico: Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca
Tabula Rasa: Revista de Humanidades, 2007 El texto se refiere a los resultados de la investigación descriptivo-cualitativo sobre la lectura, la cual permitió determinar y esbozar la identificación de las habilidades, actitudes, competencias lectoras, y grado de comprensión de los estudiantes de
Martha Cecilia Andrade Calderón
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