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La Pieza Coreográfica Hacia, de Paloma Bianchi, como Práctica del Perspectivismo Amerindio

open access: yesRevista Brasileira de Estudos da Presença, 2021
En este artículo se plantea una lectura de la obra Hacia (2019) como dispositivo coreográfico crítico frente al problema del desencantamiento del mundo derivado de la separación entre naturaleza y cultura heredada de la Modernidad/colonialidad.
Diana Delgado-Ureña Díez
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Tools for relatedness: “Fetishes” in Burkina Faso and the work of enacted metaphors

open access: yesAmerican Anthropologist, Volume 127, Issue 2, Page 233-243, June 2025.
Abstract In West Africa, certain objects can act in the world and interact with people as subjects. Labeled “fetishes” by Europeans, these material things have generated centuries of debates on the nature of their agency. In this article, I rely on participant fieldwork as a student in a group of initiated donso hunters in Burkina Faso, which involved ...
Lorenzo Ferrarini
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Desarrollando cambios en nuestra lectura del mundo:

open access: yesRevista Electrónica Educare, 2017
AbstractThis paper presents the results of a research conducted with the group Women of Theater from Alajuelita. The research intended to answer the question of how to develop changes in our reading of the world. The goal of our study was the co-researchers’ raising awareness process leading them, from themselves, and by means of the abovementioned ...
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The role of the Praenotamenta of Jodocus Badius Ascensius in shaping early modern dramatic criticism

open access: yesRenaissance Studies, Volume 38, Issue 3, Page 416-434, June 2024.
Abstract This article examines the profound and enduring legacy of the treatise on classical drama known as Praenotamenta ascensiana in shaping early modern dramatic poetics. Written by Flemish scholar Jodocus Badius Ascensius (1462–1535) as a preface to his 1502 edition of the Classical plays of Terence, this work has been unjustly overlooked by the ...
Giulia Torello‐Hill
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Somos editorial. Una recreación de textos actualizados para una historia paralela de la Literatura Universal

open access: yesTavira
En un mundo marcado por la inmediatez y la gratificación instantánea, la presencia de personas lectoras parece estar mermándose, por lo que urge indagar en busca de metodologías que rescaten el gusto por el texto literario.
Pablo Moreno Verdulla
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Entre la duda y la certeza

open access: yesRevista Colombiana de Filosofía de la Ciencia, 2022
Nuestro objetivo es examinar el tratamiento que ofreció Ludwig Wittgenstein en Sobre la certeza al problema escéptico del mundo externo, el cual consiste en la imposibilidad de conocer el mundo empírico.
Adrián Arrieta   +2 more
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El mundo del cine, el cine en un mundo

open access: yes, 2021
Es una lectura de la novela "Rodaje" (2021) de Manuel Gutiérrez Aragón, con la historia de un joven cinéfilo que a principios de los 60 se busca la vida para trabajar en el mundo del cine,.Depto. de Historia del ArteFac.
Sánchez Noriega, José Luis
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Relación literatura y realidad: aperturas hacia una didáctica de la literatura orientada a la generación de experiencias de lectura en los estudiantes

open access: yesUni-pluriversidad, 2018
El presente artículo plantea la necesidad de desplazar el enfoque tradicional que caracteriza al maestro en formación como enseñante de la literatura, a la de mediador que propicia experiencias de lectura tendientes a desarrollar en sus estudiantes una ...
Ruth Ángela Ortiz Nieves
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Felisberto Hernández: a (des) ordem da memória [PDF]

open access: yes, 2014
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Literatura, Florianópolis, 2014.Este trabalho propõe o estudo da memória e da ruína em alguns escritos de Felisberto ...
Deluchi, Silviana
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La tertulia literaria dialógica de LIJ en la formación inicial de maestros y maestras

open access: yesRevista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2013
El artículo explica la tertulia literaria dialógica de literatura infantil y juvenil en la formación inicial de maestros y maestras. La lectura dialógica es también emancipadora en el sentido freireano: la lectura de la palabra que lleva a la lectura del
Consol Aguilar i Ródenas
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