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Lectura digital y aprendizaje: las nuevas alfabetizaciones

, 2013
SCOPEO: Bolet?n del Observatorio de la Formaci?n en ...
Alonso-Arévalo, Julio, Cordón García, José Antonio   +1 more
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Estimulación de la lectura en los niños y niñas de 4.º año de educación general básica de la parroquia 5 de agosto

, 2015
Tesis previa obtención del título de Licenciado/a Ciencias de la Educación mención Educación BásicaLa lectura es un proceso interactivo de comunicación entre el individuo y el texto, en donde al momento de procesarlo se convierte en un medio para que el
Cedeño Mendoza, Cedeño Mendoza, Karla Vanessa
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[Opportunities in rural telemedicine through two university projects. Commentary on the article: 'Rural telemedicine from a university perspective']. [PDF]

Aten Primaria
Robles Pellitero S.
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Use of artificial intelligence in the diagnosis of alterations in cervical cytology: A university population-based observational study [PDF]

Biomedica
Manzano-Chaya JS, Mendoza-Herrera T, García-Ayala E.   +2 more
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Autoría y lectura en la literatura digital

, 2021
La literatura digital es caracteritza per donar un clar protagonisme al lector, qui es convertirà en el responsable del desenvolupament de la narració. A través de la interactivitat, la interacció amb l'autor i la convergència de diferents mitjans, el lector serà el que determini l'evolució de la trama. Però fins a quin punt pot influir en la narració?
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La lectura popular (Orihuela)

Título tomado de la cabeceraAlgunos errores en la numeraciónCopia digital. Madrid : Ministerio de Cultura. Subdirección General de Coordinación Bibliotecaria, 2003Descripción basada en: Año XXIV, n.

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Lectura y escritura. Módulo Cuarto año

, 2005
Dedicado al estudiante. Este módulo está dividido en cinco unidades didácticas, desarrolladas bajo un tema organizador que articula objetivos, destrezas, contenidos y actividades, las mismas que le dan sentido a la lectura y la escritura.
Mena Andrade, María Soledad, Alvarado Cevallos, Ana, Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador. Área de Educación. Programa Escuelas Lectoras, Bravo Velásquez, Leonor   +3 more
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Informing drivers about events and their location in Variable Message Signs: effects of words versus pictograms. [PDF]

Front Psychol
Hernando A, Tejero P, Roca J, Lucas-Alba A.   +3 more
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Estrategias didácticas para animar a la lectura a niños y niñas del nivel elemental del Centro Educativo Comunitario Intercultural Bilingüe “Jaime Roldós Aguilera”

Tesis presentada previa la obtención al título de Licenciatura en Educación BásicaEl proyecto a continuación titulado 'Estrategias didácticas para animar a la lectura a niños del nivel elemental' busca insertar estrategias que permitan adquirir un hábito
Pianchiche Añapa, Ermelicia
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Activitats de lectura i escriptura : la classe

, 2016
L'objecte de propostes d'activitats educatives de la lectura i l'escriptura amb el vocabulari dels objectes semàntics de les aules als estudiants per identificar quines sónCal que l'alumne sap llegir i escriureEnsino Fundamental Inicial ...
Lázaro Cantabrana, José Luis
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