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Trayectorias de literacidad de estudiantes de letras en la Universidad Nacional de Río Negro (Argentina). La ‘escritura creativa’ en diálogo con la escritura académica [PDF]
Fil: Hora, Gustavo. Universidad Nacional de Río Negro. Centro de Estudios de Literatura, el Lenguaje, su Aprendizaje y su Enseñanza. Río Negro, Argentina.Desde hace décadas, la enseñanza en el nivel superior se viene basando en el estudio de modelos de ...
Hora, Gustavo
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El artículo contribuye con la reflexión académica sobre las prácticas de lectura y escritura en la educación superior, realizada en el marco de la investigación interinstitucional financiada por Colciencias “¿Para qué se lee y se escribe en la ...
Diana Patricia De Castro Daza +1 more
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Ritual de lectura y escritura académica
Webinar emitido el 20 de abril del 2021, a cargo de los docentes: Las docentes María Isabel Villada Gil docente universitaria y promotora de lectura de la Biblioteca Pública y Parque Cultural Devora Arango y Yessica Alexandra Gómez Zuluaga docente del ...
Sistema Nacional de Bibliotecas, SISNAB +2 more
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Del Modelo al Modelaje: enseñando leer y a escribir con ejemplo
El presente artículo muestra una reflexión realizada a los hallazgos encontrados de la investigación “Formación inicial en lectura y escritura en la universidad: de la educación media al desempeño académico en la educación superior.
Sergio Alejandro Rodríguez Jerez
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El presente artículo aborda el tema de los procesos de lectura y escritura a nivel de la educación superior enmarcados en las propuestas de centros de lectura y escritura académica en el escenario universitario.
Judith María Peña Santodomingo; Universidad de San Buenaventura, seccional Medellín +2 more
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Evento: Jornada Académica sobre los procesos de lectura y escritura en la universidad
Ofrece a los participantes elementos panorámicos contextuales sobre los avances de la Lectura y la Escritura universitarias en América Latina y herramientas para producir diferentes tipos de textos académicos y actuar, a la vez, como mediadores y ...
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Este artículo socializa una experiencia de aula compartida entre dos cursos ubicados en el primer semestre de contaduría pública de Unaula. Su propósito es iniciar a los estudiantes en la cultura académica propia de los estudios universitarios, en ...
Gustavo Ruiz Rojas, Sandra Muñoz López
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Lectura y escritura: reflexiones en torno a la inclusión académica
Lectura y escritura: reflexiones en torno a la inclusión académica es una ponencia que tiene como propósito mostrar de qué manera el concepto amplio de inclusión puede abrevar en el tema académico.
Juan Camilo Mèndez Rendòn; Profesor e investigador universitario
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Esta investigación presenta un acercamiento a las características del talento en la escritura académica de estudiantes universitarios de las licenciaturas en Educación y en Enseñanza del Inglés, situado en los catalizadores ambientales e intrapersonales ...
Diana Irasema Cervantes Arreola +2 more
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