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Deserción universitaria y alfabetización académica
Educación y Educadores, 2013 El artículo pone en relación la deserción universitaria con la alfabetización académica, entendida como el nivel de desarrollo de la lectura y la escritura.
Giohanny Olave-Arias +2 more
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8. Talleres de escritura académica: una oportunidad para la enseñanza de la lengua en la universidad
Educare, 2015 El artículo se enmarca en la modalidad de ensayo y tiene como propósito reflexionar sobre las condiciones que harían posible la implementación de los talleres de escritura académica en la UNESUR. Se parte de la consideración de las carencias de formación
Elennys Oliveros
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Lectura y escritura. Módulo Segundo año
, 2005 Dirigido al estudiante. Este módulo está organizado en dos grandes capítulos. El primero desarrolla el proceso de enseñanza y aprendizaje del código alfabético de forma sistemática, mediante la conciencia fonológica y el segundo trabaja la lectura y ...
Mena Andrade, María Soledad +3 more
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Lectura y escritura. Módulo Tercer año
, 2005 Dirigido al estudiante. Este módulo está dividido en cinco unidades didácticas desarrolladas bajo un tema organizador que articula objetivos, destrezas, contenidos y actividades, las mismas que le dan sentido a la lectura y la escritura. Los temas de las
Mena Andrade, María Soledad +3 more
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Interconectando SaberesLa escritura académica garantiza la difusión clara y eficaz de la investigación, la metodología de la American Psychological Association (APA, 2020a) es una de las metodologías de escritura en citas, referencias y formato más utilizados en ciencias ...
José Andrés Castillo Hernández +1 more
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Lectura y escritura. Módulo Cuarto año
, 2005 Dedicado al estudiante. Este módulo está dividido en cinco unidades didácticas, desarrolladas bajo un tema organizador que articula objetivos, destrezas, contenidos y actividades, las mismas que le dan sentido a la lectura y la escritura.
Mena Andrade, María Soledad +3 more
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LA POLÍTICA DE ACCESO DE UNA INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA DE RECIENTE CREACIÓN: EL CASO DEL INSTITUTO UNIVERSITARIO DEL GRAN ROSARIO [PDF]
, 2009 El propósito del trabajo radica en relatar la política de acceso desarrollada durante los años 2008 y 2009 por una institución universitaria de reciente creación: el caso del Instituto Universitario del Gran Rosario –IUGR-.
DIODATI, MARIANO, MARTINEZ, CARLOS
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Diversitas: Perspectivas en Psicología, 2014 El artículo contribuye con la reflexión académica sobre las prácticas de lectura y escritura en la educación superior, realizada en el marco de la investigación interinstitucional financiada por Colciencias “¿Para qué se lee y se escribe en la ...
Diana Patricia De Castro Daza +1 more
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Del Modelo al Modelaje: enseñando leer y a escribir con ejemplo
PRACS: Revista Eletrônica de Humanidades do Curso de Ciências Sociais da UNIFAP, 2014 El presente artículo muestra una reflexión realizada a los hallazgos encontrados de la investigación “Formación inicial en lectura y escritura en la universidad: de la educación media al desempeño académico en la educación superior.
Sergio Alejandro Rodríguez Jerez
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