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Forschendes Lernen in Praxissemester und Beruf – Einstellungen und Handlungsintention von Lehramtsstudierenden

Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2019
Eine positive Einstellung ist prädiktiv für die Handlungsintention und diese wiederum für das Handeln. Im Praxissemester werden Studierende der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster auf das Forschende Lernen im späteren Lehrberuf vorbereitet ...
Martina Homt, Stefanie van Ophuysen
doaj   +1 more source

Analysen zur Berufseinführung in die Sekundarstufe im Hinblick auf die Entwicklung einer professionellen Identität

Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2012
Dieser Beitrag analysiert den Berufseinstiegsprozess von angehenden Schweizer Sekundarlehrpersonen. Auch wenn die pädagogische Grundausbildung in Bezug auf die Berufsvorbereitung eine bedeutende Rolle spielt, muss eine Lehrperson nach den ersten ...
M’hammed  Mellouki, Abdeljalil  Akkari, Nilima  Changkakoti, François Gremion, Maurice Tardif   +4 more
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Vermittlung Digitaler Grundkompetenzen an Lehramtsstudent*innen im Zuge der Universitätslehre

2020
Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit der Forschungsfrage „Wie gestaltet sich die Vermittlung Digitaler Kompetenzen im Zuge der Universitätslehre an Lehramtsstudent*innen?“. Ziel meiner Arbeit ist es, vorab durch Begriffsdefinitionen zum Thema hinzuführen und im Anschluss Untersuchungen sowie eine Befragung durchzuführen, um einen Überblick über ...
openaire   +1 more source

Reading proficiency in German of the students in the German language teaching program - An inventory based on C-Test Lesekompetenz von DaF-Lehramtsstudent/-innen im Deutschen - eine Bestandsaufnahme anhand von C-Tests

2022
© 2022 Erich Schmidt Verlag GmbH and Co Berlin. All rights reserved.Measuring language proficiency is crucial in encouraging students of German Language Teaching programs designed for non-native German speakers to improve their language skills. The aim of this study is to iden¬tify how well the C-Test measures the reading proficiency in German of the ...
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Förderung professioneller digitalisierungsbezogener Kompetenzen von Lehramtsstudent:innen für den naturwissenschaftsbezogenen Sachunterricht

Medienbildung Und Gesellschaft, 2023
exaly  

Lesekompetenz von DaF-lehramtsstudent/-innen imdeutschen – eine bestandsaufnahme anhand von C-Tests

2023
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