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Digitale und hybride Lehre in der medizinischen Ausbildung am Beispiel des Medizinischen Interprofessionellen Trainingszentrums MITZ Impulse und Entwicklungspotentiale

Lessons Learned, 2022
Mit Beginn der COVID-19-Pandemie wurde die Durchführung der praktischen Lehre vor große Herausforderungen gestellt. Das Medizinische Interprofessionelle Trainingszentrum (MITZ) ist diesen mit der Implementierung neuer Lehr-/Lernformate erfolgreich ...
A. Röhle, Eva Bibrack
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Spielfeld Lehre

2022
Forum der Lehre: Vielfalt leben - Heterogenität in Studium und Lehre ...
Voit, Thomas, Zinger, Benjamin, Bröker, Thomas   +2 more
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Digitale Lehre an der Hochschule

, 2021
Digitale Medien bereichern die Hochschullehre auf vielfältige Weise. Ob in Präsenzveranstaltungen, Onlinephasen oder einer Mischung aus beidem: Lernen lässt sich durch die Nutzung digitaler Tools nicht nur abwechslungsreicher gestalten, diese Tools ...
Anja Wipper, A. Schulz
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Digitalisierung in der curricularen Lehre: Erfahrungen mit dem Freiburger HNO-Lernprogramm

Laryngo-Rhino-Otologie, 2020
Zusammenfassung Hintergrund Der Stellenwert curricularer Online-Lehre steigt kontinuierlich an, nicht zuletzt gefördert durch die Notwendigkeit digitaler Lehrinhalte während der SARS-CoV-2-Pandemie.
F. Lang, Ben Everad, A. Knopf, S. Kuhn, C. Offergeld   +4 more
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Der Verwaltungsakt in der Lehre Otto Mayers

, 2020
zu: Schmidt-De Caluwe, Reimund: Der Verwaltungsakt in der Lehre Otto Mayers : staatstheoretische Grundlagen, dogmatische Ausgestaltung und deren verfassungsbedingte Vergänglichkeit / Reimund Schmidt-De Caluwe. Tübingen : Mohr Siebeck, 1999. XXII, 333 S.
Reimund Schmidt-De Caluwe
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Lehre und Forschung

Klinische Notfallmedizin Band 1 Wissen, 2020
Die Politikdidaktik in Deutschland sieht sich seit der Einführung von Bildungsstandards durch die Kultusminister der Länder vor großen Herausforderungen.
C. Wrede
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Empfehlungen zur Qualitätssicherung in Studium und Lehre

Psychologische Rundschau, 2018
Die DGPs-Kommission „Studium und Lehre“ hat die Aufgabe übernommen, Überlegungen zur Weiterentwicklung des Psychologie-Studiums anzustellen, und diesbezüglich Empfehlungen zu formulieren.
Birgit Spinath, C. Antoni, Markus Bühner, B. Elsner, E. Erdfelder, T. Fydrich, M. Gollwitzer, M. Heinrichs, C. König, Bianca Vaterrodt   +9 more
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Zerstörungsfreie Prüfung im Bauwesen: Memorandum zur Lehre an deutschsprachigen Hochschulen

Bautechnik, 2019
Dieses erste Memorandum zur Lehre und Forschung an deutschsprachigen Hochschulen auf dem Gebiet der zerstörungsfreien Prüfung im Bauwesen gibt einen Überblick hinsichtlich der akademischen Ausbildung und zeigt mögliche Schwerpunkte vor allem in der Lehre
C. Grosse, R. Arndt, D. Mähner, E. Niederleithinger, A. Taffe   +4 more
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Train-the-Trainer: Professionalisierung der Lehre im klinischen Alltag – Selbsteinschätzung Lehrender zur didaktischen Kompetenz und den Rahmenbedingungen des Unterrichts

Zentralblatt für Chirurgie, 2019
Zusammenfassung Hintergrund Didaktiktrainings tragen zur Verbesserung der Qualität der medizinischen Lehre bei. In einem Kurs des Train-the-Trainer-Konzepts (TTT-Konzepts) der Chirurgischen Arbeitsgemeinschaft Lehre (CAL) wurden dabei Lehrende (TN ...
S. König, Philipp Stieger, Sonia Sippel, M. Kadmon, K. Werwick, J. Sterz, S. Hoefer, M. Rüsseler, F. Walcher, F. Adili   +9 more
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Lehre

2022
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