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Schulraum verstehen, nutzen und gestalten: „Spatial Literacy“ als Gegenstand der Lehrer*innenbildung

Herausforderung Lehrer*innenbildung, 2022
Versteht man Schulgebäude nicht einfach als „containers within which learning activities occur“, sondern vielmehr als „‚built pedagogies‘ that could influence teaching and learning practices, activities and behaviours“ (Cleveland & Fisher, 2014, S. 23),
Christian Timo Zenke
doaj   +1 more source

Twisted invariant theory for reflection groups [PDF]

, 2006
Let $G$ be a reflection group acting on a vector space $V$ and let $\gamma$ be an automorphism of $V$ normalising $G$. We study how $\gamma$ acts on invariants and covariants (for various representations) of $G$, and properties of its eigenspaces.Comment:
Bonnafé, Cédric, Lehrer, Gus, Michel, Jean   +2 more
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Review Essay: Lehrerinnen und Lehrer in der Krise? Eine kritische Auseinandersetzung mit einer neueren Studie

Forum: Qualitative Social Research, 2019
Für Schüler/innen ist Unterricht ein krisenhafter Prozess, da sie dort mit Fremdem konfrontiert werden. Die Aufgabe von Lehrer/innen besteht darin, solche Krisen sowohl zu initiieren als auch bei deren Lösung behilflich zu sein.
Johannes Twardella
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„Pamiątka, Zabawka, Talizman / Souvenir, Talisman, Toy” (wystawa w Muzeum Etnograficznym w Krakowie, 2013 rok, kuratorka: Erica Lehrer)

Studia Litteraria et Historica, 2016
Pamiątka, Zabawka, Talizman / Souvenir, Talisman, Toy (an exhibition in Cracow’s Ethnographic Museum, 2013, prepared by Erica Lehrer) The article is a review of the exhibition Pamiątka, Zabawka, Talizman / Souvenir, Toy, Talisman, which opened at the ...
Alina Cała
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Lehrer*insein in der Migrationsgesellschaft. Professionalisierung in einem widersprüchlichen Feld

Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung, 2018
Im vorliegenden Beitrag wird der Frage nachgegangen, wie sich der monolinguale berufliche Habitus von Lehrkräften verändern lässt. Dazu werden zunächst allgemein schultheoretisch Bedingungen des Feldes Schule in Bezug auf Mehrsprachigkeit rekonstruiert ...
Katrin Huxel
semanticscholar   +1 more source

Strange Bedfellows: SmarterSafer.Org and the Biggert-Waters Act of 2012 [PDF]

, 2013
Detta kapitel behandlar beräkning av kapacitet, fördröjning, andel stopp och kölängd för: 3- och 4-vägskorsningar med stopp- eller väjningsplikt förunderordnade tillfarter Det finns även korrigeringar för beräkning av korsningar medhögerregel.
Lehrer, Eli
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Die Praxis der Lehrer*innenbildung. Ansätze – Erträge – Perspektiven

Die Praxis der Lehrer*innenbildung. Ansätze – Erträge – Perspektiven, 2019
Bibliographie: Herzmann, Petra/Kunze, Katharina/Proske, Matthias/Rabenstein, Kerstin: Die Praxis der Lehrer*innenbildung. Ansatze – Ertrage – Perspektiven, ZISU – Zeitschrift fur interpretative Schul- und Unterrichtsforschung, 8 (2019), S. 3-23.
Petra Herzmann, K. Kunze, M. Proske, K. Rabenstein   +3 more
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The peculiar case of Lehrer’s lawyer

Synthese, 2018
The peculiar case of Lehrer’s lawyer purports to describe a scenario in which a subject has a justified belief, indeed knowledge, despite the fact that their belief is not causally or counterfactually sustained by any good reasons for it.
Kevin Wallbridge
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Hogyan döntünk? …és hogyan kellene?

Belügyi Szemle, 2022
Jonah Lehrer könyve a döntéshozatali folyamatokat vizsgálja és mutatja be kifejezetten szemléletes gyakorlati példákon keresztül. Az írás alapkérdéseit a szerző így fogalmazza meg: „Hogyan hoz döntéseket az emberi elme?
Viktor Németh
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Creativity in the Philosophy Class. Concrete Research [PDF]

, 2009
The issue of creativity among teachers and pupils in terms of the dialogical praxis represented a real challenge concerning the research that we have done in high school classes in which philosophy is being taught.
Diaconu, Monica
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