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Schulraum verstehen, nutzen und gestalten: „Spatial Literacy“ als Gegenstand der Lehrer*innenbildung

open access: yesHerausforderung Lehrer*innenbildung, 2022
Versteht man Schulgebäude nicht einfach als „containers within which learning activities occur“, sondern vielmehr als „‚built pedagogies‘ that could influence teaching and learning practices, activities and behaviours“ (Cleveland & Fisher, 2014, S. 23),
Christian Timo Zenke
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Review Essay: Lehrerinnen und Lehrer in der Krise? Eine kritische Auseinandersetzung mit einer neueren Studie

open access: yesForum: Qualitative Social Research, 2019
Für Schüler/innen ist Unterricht ein krisenhafter Prozess, da sie dort mit Fremdem konfrontiert werden. Die Aufgabe von Lehrer/innen besteht darin, solche Krisen sowohl zu initiieren als auch bei deren Lösung behilflich zu sein.
Johannes Twardella
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„Pamiątka, Zabawka, Talizman / Souvenir, Talisman, Toy” (wystawa w Muzeum Etnograficznym w Krakowie, 2013 rok, kuratorka: Erica Lehrer)

open access: yesStudia Litteraria et Historica, 2016
Pamiątka, Zabawka, Talizman / Souvenir, Talisman, Toy (an exhibition in Cracow’s Ethnographic Museum, 2013, prepared by Erica Lehrer) The article is a review of the exhibition Pamiątka, Zabawka, Talizman / Souvenir, Toy, Talisman, which opened at the ...
Alina Cała
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ESPECES NOUVELLES DU GENRE Gangelomyia Lehrer, 2005 (Diptera: Bengaliidae) [PDF]

open access: yes, 2006
Opisane su tri vrste roda Gangelomyia Lehrer, 2005.: G. kosungana n.sp. i G. laoziella n.sp. faune Taiwana i G. phantastika n.sp. faune Indonezije kao i detalji muških spolnih organa tih vrsta.One describes three new species of the genus Gangelomyia ...
Andy Z. LEHRER, LEHRER, Andy Z.
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Erfahrungen mit einer Kombination von Microteachin, Reflective Teaching und Unterrichtsbeobachtung.

open access: yesBeiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1988
Nach Ansicht verschiedener Lehrerbildner/innen sind die traditionellen Formen der Lehrerbildung nur bedingt geeignet, Lehrer/innen auf ihre künftigen Aufgaben im Klassenzimmer vorzubereiten.
Jo Kramis
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Hogyan döntünk? …és hogyan kellene?

open access: yesBelügyi Szemle, 2022
Jonah Lehrer könyve a döntéshozatali folyamatokat vizsgálja és mutatja be kifejezetten szemléletes gyakorlati példákon keresztül. Az írás alapkérdéseit a szerző így fogalmazza meg: „Hogyan hoz döntéseket az emberi elme?
Viktor Németh
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Replication data for: "Box Office Buzz: Does Social Media Data Steal the Show from Model Uncertainty When Forecasting for Hollywood?"

open access: yes
Lehrer, Steven, and Xie, Tian (2017) “Box Office Buzz: Does Social Media Data Steal the Show from Model Uncertainty When Forecasting for Hollywood?" Review of Economics and Statistics 99:5, 749 ...
Lehrer, Steven, Xie, Tian
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Schule ohne Schule – Perspektiven von Eltern und Lernbegleiter*innen

open access: yesPraxisForschungLehrer*innenBildung, 2020
Das Lernen während des Lockdowns stellt für Schüler*innen, Eltern und Lehrer*innen eine Herausforderung dar. Anhand von Interviews mit Lernbegleiter*innen und Eltern, die zur Schulgemeinschaft des Schulversuchs „Universitätsschule Dresden“ gehören ...
Anke Langner
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Chemische Experimente zum «International Year of the Periodic Table IYPT2019»

open access: yesCHIMIA, 2019
Es werden zwölf Experimente zum «International Year of the Periodic Table IYPT2019» beschrieben und wie sie an Schulen die Faszination für Chemie und für chemische Elemente wecken.
Hansrudolf Dütsch
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