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Lehrer*innenbildungsforschung als Rassismusforschung?

open access: yesPraxisForschungLehrer*innenBildung
Der Beitrag befasst sich mit der Frage, welche Potenziale und Synergieeffekte durch eine Verknüpfung von Lehrer*innenbildungsforschung und erziehungswissenschaftlicher Rassismusforschung ermöglicht werden.
Vanessa Ohm   +3 more
doaj   +1 more source

New records of Sarcophagidae from Turkey (Diptera)

open access: yesZooKeys, 2017
Faunistic records of 68 flesh fly species are presented, and altogether, 22 species are recorded from Turkey for the first time. A further 46 species were recorded for the first time in at least one Turkish province.
Yury Verves   +3 more
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Do Big Data Applications and Financial Innovation Lead to Enhanced Banking Performance? Evidence From the United Kingdom

open access: yesInternational Journal of Finance &Economics, EarlyView.
ABSTRACT Big data and financial innovations are vital to enhancing the performance of banking institutions. However, limited evidence exists on the effects of big data applications and financial innovation on bank performance. This study addresses this gap by constructing a theoretical framework linking big data applications and financial innovations ...
Mandella Osei‐Assibey Bonsu   +1 more
wiley   +1 more source

Global Attention and Mobility‐Enabled Knowledge: How Intermediate Units Gain Strategic Visibility in Multinational Corporations

open access: yesThunderbird International Business Review, EarlyView.
ABSTRACT This study examines how Intermediate Units (IUs) in multinational corporations gain the attention of corporate headquarters and subsidiaries. Using the Attention‐Based View, we show that attention depends on how visible and useful the IU's knowledge appears to other internal actors.
Jose Pla‐Barber   +2 more
wiley   +1 more source

Digitalisierung in der Fachliteratur zum Lehrer*innenberuf: Eine Bestandsaufnahme und Verhältnisbestimmung mittels critical review [PDF]

open access: yes, 2021
Digitalisierung im Lehrer*innenberuf erfährt seit Beginn der Corona-Pandemie in Wissenschaft und Öffentlichkeit eine noch stärkere Aufmerksamkeit. Bislang ist aber weitgehend ungeklärt, was in der einschlägigen Fachliteratur konkret unter dem Begriff und
Cramer, Colin, Binder, Karen
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A new species of Sarcophaga (Pandelleisca) (Diptera, Sarcophagidae) from Turkey [PDF]

open access: yesZooKeys, 2020
A new species, Sarcophaga (Pandelleisca) mersinensis sp. nov. is described from the Mediterranean region of Turkey. The male terminalia are documented with line drawings, photographs and scanning electron microscope images.
Gamze Pekbey
doaj   +3 more sources

VISUAL NEGOTIATIONS OF GENTRIFICATION IN TORONTO: Contestation, Politicization and Resistance through Urban Signage

open access: yesInternational Journal of Urban and Regional Research, EarlyView.
Abstract This article engages signage as a medium through which urban stakeholders negotiate the politics of housing redevelopment and gentrification in cities. Focusing on Toronto, we examine housing‐related signage in three neighbourhoods where social mix approaches to redevelopment have ushered in gentrification: Parkdale, Regent Park, and Moss Park.
Lindi Jahiu   +2 more
wiley   +1 more source

Lehrer/innenexpertise zwischen Wissen und Können

open access: yes, 2011
Von Lehrer/inne/n wird erwartet, dass sie Expertinnen und Experten für Schule und Unterricht sind. Deshalb wird im vorliegenden Beitrag dem Konzept der Expertise nachgegangen. Es wird erläutert, was unter der Expertise von Lehrpersonen zu verstehen ist,
Gruber, Hans, Hascher, Tina
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Warum Lehrerin, warum Lehrer werden? [PDF]

open access: yes, 2020
This study examines (1.) which career choice motives influence the career choice of future teachers and whether the career choice motives of future teachers from Germany, Sweden, Romania and the U.S. differ from each other, (2.) whether these motives are
Scharfenberg, Jonas
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Charakteristika von Lehrerinnen und Lehrern, die Computer im Unterricht benutzen, und solchen, die dies nicht tun

open access: yesBeiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1990
Manche Lehrer benutzen Computer im Unterricht, andere nicht. Gemeint ist hier in diesem Beitrag der Unterricht in allen Fächern mit Ausnahme des Faches Informatik.
Karl Frey   +2 more
doaj   +1 more source

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