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Zum Theorie- und Empirieanspruch (in) der Auseinandersetzung mit Praxis
PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2021 Die im Call erbetene Vergewisserung über mein professionelles Selbst im Kontext der universitären Lehrer*innenbildung nehme ich im Anschluss an strukturtheoretische Bestimmungen pädagogischer Professionalität vor.
Petra Herzmann
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Lehrer*innenbildung digital und disziplinverbindend. Die Toolbox Lehrerbildung
journal für lehrerInnenbildung jlb 02-2020 Forschung, Lehrer*innenbildung, Schulpraxis, 2020 Journal fur LehrerInnenbildung 20 (2020) 2, S. 76-84 Padagogische Teildisziplin: Schulpadagogik; Medienpadagogik;
Doris Lewalter +3 more
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Decomposition approaches to integration without a measure [PDF]
, 2015 Extending the idea of Even and Lehrer [3], we discuss a general approach to integration based on a given decomposition system equipped with a weighting function, and a decomposition of the integrated function.
Greco, Salvatore +3 more
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Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2019 Das Berufsethos von Lehrpersonen setzt sich aus unterschiedlichem Wertewissen zusammen und wird durch einen komplexen Prozess entwickelt. Als Grundlage für ein gemeinschaftliches Berufsethos hat der Dachverband Lehrerinnen und Lehrer Schweiz (LCH) die ...
Beat A. Schwendimann
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„verschieden vielfältig“ – Relevanz von Diversität im Kontext von (Lehrer*innen-)Bildungsforschung
PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2023 Vielfalt wahrnehmen, anerkennen und mit ihr umgehen zu können, erfordert gerade im Kontext von Lehrer*innenausbildung, Bildungsforschung und der Förderung des fachdidaktischen und bildungswissenschaftlichen Nachwuchses Diversitätssensibilität von allen ...
Carolin Dempki +2 more
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(Literar-)ästhetisches Lernen und Kulturelle Bildung
Herausforderung Lehrer*innenbildung, 2021 Der Wert der kulturellen Bildung im schulischen Kontext ist unbestritten. Die zahlreichen Potenziale kultureller Bildung liegen etwa in der Förderung der Persönlichkeitsentwicklung, der Selbstwirksamkeitserwartung und der kulturellen Teilhabe aller ...
Corinna Massek +2 more
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Attainability in Repeated Games with Vector Payoffs [PDF]
, 2014 We introduce the concept of attainable sets of payoffs in two-player repeated games with vector payoffs. A set of payoff vectors is called {\em attainable} if player 1 can ensure that there is a finite horizon $T$ such that after time $T$ the distance ...
Başar T +5 more
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Jagd auf Lehrer statt Beutelsbacher Konsens
GWP – Gesellschaft, Wirtschaft, Politik, 2019 Die Fraktion der „Alternative für Deutschland“ (AfD) in der Hamburger Bürgerschaft hat im September 2018 ein Portal eingerichtet, das zum anonymen Handeln gegen Lehrer und Lehrerinnen aufruft.
Sibylle Reinhardt
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Professionsspezifische Haltungen in der Lehrer*innenbildung. Was zeigt sich in der Ausbildung?
journal für lehrerInnenbildung jlb 02-2020 Forschung, Lehrer*innenbildung, Schulpraxis, 2020 Journal fur LehrerInnenbildung 20 (2020) 2, S. 52-65 Padagogische Teildisziplin: Schulpadagogik; Hochschulforschung und Hochschuldidaktik;
Eveline Christof +5 more
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Lehrer*innenbildung für die Primarstufe in Deutschland
journal für lehrerinnenbildung jlb 03-2020 Lehrer*innenbildung für die Primarstufe, 2020 Dieses Dokument steht unter folgender Creative Commons-Lizenz: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.de Sie dürfen das Werk bzw. den Inhalt unter folgenden Bedingungen vervielfältigen, verbreiten und öffentlich zugänglich machen sowie ...
Diemut Kucharz
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