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Glioma and Alzheimer’s Disease

open access: yesJournal of Alzheimer's Disease Reports, 2018
Background: Cancer mortality and Alzheimer’s disease (AD) mortality increase with age, but some studies have shown an inverse relationship of the two diseases, that is, older persons with cancer have a reduced risk of AD and vice versa.
Steven Lehrer
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New chorological data of only angiospermous species Romania's of "Herbarium Tucra Iancu"

open access: yesNotulae Botanicae Horti Agrobotanici Cluj-Napoca, 1992
The paper gives contribution to the chorology of the angiospermous species Romania's of ";Herbarium Tucra Iancu";. 92 species, 4 subspecies, 11 varieties and 11 forms, considered as rare, are recorded from new stations.
I. TUCRA
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Standards und/oder Kerncurriculum für die Lehrerbildung? Zur Einführung in den Themenschwerpunkt

open access: yesBeiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2003
Die Beiträge des Themenschwerpunktes des vorliegenden Heftes beschäftigen sich aus unterschiedlichen Blickwinkeln alle mit einigen wenigen Grundfragen der Lehrerinnen- und Lehrerbildung, von deren Beantwortung wir heute noch weit entfernt sind: Welche ...
Lucien Criblez
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Das Kooperative Praktiken durch hybride Lehr- und Lernsettings im Lehramtsstudium anregen

open access: yesHerausforderung Lehrer*innenbildung
Kooperative Praktiken sind für die Schulentwicklung, die Professionalisierung von Lehrer*innen und die Umsetzung von Inklusion besonders relevant. Zudem können diese Praktiken zu einer Verbesserung der Leistungen auf Seiten der Schüler*innen führen ...
Martina Geisen, Joerg Zender
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Die Ausbildung der Lehrer für die Sekundarschule

open access: yesBeiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1990
Im Oktober des vergangenen Jahres ist der Bericht zur Ausbildung der Lehrer für die Sekundarstufe II erschienen. Er wurde von einer Arbeitsgruppe (AGS II) des Ausschusses Lehrerbildung in einem mehrjährigen Prozess und im Kontakt mit den ...
Hans Badertscher
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Lernende Lehrer

open access: yesBabylonia
L’auteur jette un regard critique sur l’actuel essor des cours de formation continue s’adressant à des enseignants de tous les degrés. Il regrette surtout le bas niveau de cette offre qui laisse supposer l’image assez négative que la société se fait de ...
Frank Schweizer
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Response to Lehrer and Rheinstein [PDF]

open access: yesJNCI: Journal of the National Cancer Institute, 2020
Stacey A Fedewa   +2 more
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Internationalisierung in der Lehrer*innenbildung zeitgemäß, kritisch und systematisch denken

open access: yesDie Materialwerkstatt
Die Internationalisierung in der Lehrer*innenbildung bietet zahlreiche Vorteile, erfordert jedoch eine systematische und langfristige Entwicklung qualitativ hochwertiger und diverser Formate. Der Beitrag plädiert dafür, eine Internationalisierung in der
Frederike Bartels, Heike Wendt
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Response to Lehrer and Rheinstein

open access: yesJNCI: Journal of the National Cancer Institute, 2022
Karen M Tuesley   +10 more
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Pädagogische Improvisation als kollaborativer Prozess

open access: yesPädagogische Horizonte
Die Autoren dieses Beitrages gehen davon aus, dass das Phänomen Improvisation im schulischen Unterricht allgegenwärtig ist und daher die Auseinandersetzung mit pädagogischer Improvisation einen wesentlichen Beitrag zur Professionalisierung leisten kann.
Alexander Hoffelner, Stefan Danner
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