, 2007 Inhalt: Hartmut Giest: Eckpunkte eines Gesamtkonzeptes der Evaluation der Lehrerbildung an der Universität Potsdam Viktor Jakupec: Stellungnahme zur Einführung zweistufiger Studiengänge in der Lehrerbildung Nguyen Thi Phuong Hoa: Die aktuelle Reform des ...
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, 2016 Am 11. Juli 2016 fand im Rahmen der Summer School der Heidelberg School of Education (HSE) ein hochschulöffentliches Wissenschaftsgespräch zum Thema „Forschungsperspektiven im Vergleich – Wissenschaftliche Fundierungen der Lehrerbildung“ statt ...
Autor/in
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How freshmen perceive Environmental Education (EE) and Education for Sustainable Development (ESD). [PDF]
PLoS One, 2019 Maurer M, Bogner FX.
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The unique effects of Covid-19 - A qualitative study of the factors that influence teachers' acceptance and usage of digital tools. [PDF]
Educ Inf Technol (Dordr), 2021 Wohlfart O, Trumler T, Wagner I.
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Is the practice of autonomy support the missing element in teacher training at university? A study on the effects of an intervention based on self-determination theory on biology preservice teachers' knowledge, beliefs, and intentions. [PDF]
Front Psychol, 2023 Großmann N, Fries S, Wilde M.
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Lerngelegenheiten im Praktikum der Lehrerinnen- und Lehrerbildung
, 2018 Der Begriff «Lerngelegenheiten» wurde ursprünglich in der Schulforschung eingeführt und hat in den letzten Jahren vermehrt in der Forschung zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung Anwendung gefunden.
Winkler, Anja Verena
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How Can Students Feel More Vital Amidst Severe Restrictions? Psychological Needs Satisfaction, Motivational Regulation and Vitality of Students during the Coronavirus Pandemic Restrictions. [PDF]
Eur J Investig Health Psychol Educ, 2021 Martinek D +8 more
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Kentron : Journal zur Lehrerbildung
, 2011 Inhalt: Editorial (Dr. Roswitha Lohwaßer) ; Inklusive Bildung - Was ist das und wie kommen wir dorthin (PD Dr. Karin Salzberg-Ludwig) ; Von der Sonderpädagogik zur Inklusionspädagogik. Ein Konzept für die Innovation der Potsdamer Lehrerbildung (Prof. Dr.
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Sociodemographic and work-related differences in teachers' attitude towards and perceived stress from emergency remote teaching during the COVID-19 pandemic. [PDF]
Sci Rep, 2023 Kalo K +7 more
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, 2003 Keuffer J, Streng T. Kerncurriculum Lehrerbildung: Reflektierte Normierung oder Zauberformel? Zur inhaltlichen Reform der Lehrerbildung in Hamburg. Beiträge zur Lehrerbildung.
Streng, Tilman, Keuffer, Josef
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