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Lerngelegenheiten im Praktikum der Lehrerinnen- und Lehrerbildung

open access: yes, 2018
Der Begriff «Lerngelegenheiten» wurde ursprünglich in der Schulforschung eingeführt und hat in den letzten Jahren vermehrt in der Forschung zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung Anwendung gefunden.
Winkler, Anja Verena
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Kentron : Journal zur Lehrerbildung = Begrüßung der Neuen : erste große Veranstaltung des Zentrums für Lehrerbildung

open access: yes, 2007
Inhalt: Roswitha Lohwaßer: Zentrum für Lehrerbildung an der Universität Potsdam Gerda Haßler, Roswitha Lohwaßer: Weiterentwicklung des Potsdamer Modells der Lehrerbildung - ein Projekt und eine Konzeption Hartmut Giest: Innovation in Lehre und Studium ...

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Interview zum Wissenschaftsgespräch „Forschungsperspektiven im Vergleich – Wissenschaftliche Fundierungen der Lehrerbildung“

open access: yes, 2016
Am 11. Juli 2016 fand im Rahmen der Summer School der Heidelberg School of Education (HSE) ein hochschulöffentliches Wissenschaftsgespräch zum Thema „Forschungsperspektiven im Vergleich – Wissenschaftliche Fundierungen der Lehrerbildung“ statt ...
Autor/in
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Kentron : Journal zur Lehrerbildung = Bachelor und Master in den Lehramtsstudiengängen : zum Stand der Diskussion an der Universität Potsdam

open access: yes, 2007
Inhalt: Hartmut Giest: Eckpunkte eines Gesamtkonzeptes der Evaluation der Lehrerbildung an der Universität Potsdam Viktor Jakupec: Stellungnahme zur Einführung zweistufiger Studiengänge in der Lehrerbildung Nguyen Thi Phuong Hoa: Die aktuelle Reform des ...

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Kentron : Journal zur Lehrerbildung

open access: yes, 2011
Inhalt: Editorial (Dr. Roswitha Lohwaßer) ; Inklusive Bildung - Was ist das und wie kommen wir dorthin (PD Dr. Karin Salzberg-Ludwig) ; Von der Sonderpädagogik zur Inklusionspädagogik. Ein Konzept für die Innovation der Potsdamer Lehrerbildung (Prof. Dr.

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Kerncurriculum Lehrerbildung: Reflektierte Normierung oder Zauberformel? Zur inhaltlichen Reform der Lehrerbildung in Hamburg

open access: yes, 2003
Keuffer J, Streng T. Kerncurriculum Lehrerbildung: Reflektierte Normierung oder Zauberformel? Zur inhaltlichen Reform der Lehrerbildung in Hamburg. Beiträge zur Lehrerbildung.
Streng, Tilman, Keuffer, Josef
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Bildungsreform zwischen nationaler Politik und internationalen Prozessen : Die schwedische Lehrerbildung und Bologna

open access: yes, 2011
Der Artikel beschreibt am Beispiel der beiden Reformen der schwedischen Lehrerbildung 2001 und 2011 die Entwicklung von Bildungspolitik im Spannungsfeld internationaler Prozesse und nationaler Politik.
Höstfält, Gabriella,, Wermke, Wermke,
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Die Lehrerinnen- und Lehrerbildung in Bamberg : ein historischer Überblick [PDF]

open access: yes, 2021
Die Lehrerinnen- und Lehrerbildung nimmt an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg eine bedeutende, profilbildende Rolle ein. Dies zeigt sich nicht nur an kontinuierlich hohen Studierendenzahlen, sondern auch an den Impulsen für das Lehramtsstudium in ...
Margrit Prussat   +2 more
exaly   +2 more sources
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Anton Strittmatter
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