Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1990 Der Autor, Chefredaktor der Schweizerischen Lehrerzeitung (SLZ) und Kenner des Schul- und Bildungswesens der Schweiz, referierte im Rahmen der Jahresversammlung der Schweizerischen Konferenz der Direktoren der Lehrerbildungsinstitutionen (SKDL) am 7 ...
Anton Strittmatter
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Teaching in the Lab: Financial Incentives in the Education Process [PDF]
, 2012 This study uses a laboratory experiment to analyze the effectiveness of performance-based monetary incentives in the teaching process. The process of knowledge transmission is recreated using a video-stream.
Helbach, Christoph, Keldenich, Klemens
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Diskursive Aushandlung mathematischer Strittigkeiten in Kleingruppengesprächen [PDF]
, 2012 Die unterrichtliche Entwicklung mathematischen Wissens erfordert ein Zusammenspiel von Diskursform und Diskursinhalt der Mathematik. Die Lehrperson und mathematische Strittigkeiten haben eine zentrale Bedeutung für das Lernen der Kinder.
Gellert, Andrea
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Einfluss der Digitalisierung auf schulisches Lehren und Lernen in Lernfeldern. Brauchen wir eine neue fachdidaktische Perspektive? [PDF]
, 2018 Der mit der Einführung des Lernfeldkonzeptes angestrebte Paradigmenwechsel in der beruflichen Bildung ist eine Grundlage für berufliche Schulen auf dem Weg in die digitale Transformation.
Daniela Lund, Lund, Daniela
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A new definition of the teacher role: The relation of school and teacher [PDF]
, 1994 Der Artikel beschreibt insgesamt sieben Qualifikationsaspekte, die die Lehrerrolle bestimmen. Nach einer Situationsanalyse werden Folgerungen für die Lehrerausbildung gezogen.
Bönsch, Manfred
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Confessional Cooperation and Religious Education for All 2.0: A Comparison [PDF]
, 2022 Die evangelisch-katholische „Konfessionelle Kooperation“ im Religionsunterricht und der (Hamburger) „Religionsunterricht für alle“ galten lange als konkurrierende Modelle; in jüngster Zeit nähern sie sich jedoch an.
Bauer, Jochen
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Flexible Unterrichtsorganisation : Möglichkeiten und Grenzen [PDF]
, 2009 - Lernen, Motivation, Entwicklung a) Zeitplan b) Lernumwelt (räumliche Gegebenheiten, Einrichtung, Lernort) c) Lernmaterialien d) Zusammensetzung der Klassen e) Individualisierung des Lernens f) Evaluation der Schüler g) Disziplin h) Lehrerrolle ...
Hopf, Diether
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Einstellungen von Lehramtsstudierenden (Gym) zur fachmathematischen und (fachdidaktischen) universitären Ausbildung [PDF]
, 2014 Dieser Vortrag wurde im Rahmen des Tages der Nachwuchsförderung gehalten, der dazu diente, Ideen des Dissertationsvorhabens vorzustellen und anschließend zu diskutieren.
Becher, Silvia
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Unterricht muss offener geplant, die Offenheit aber auch klar strukturiert werden
Educação & Realidade, 2015 Schule heute kann kein Ort der Belehrung mehr sein. Unterricht muss sich öffnen: für die großen Unterschiede zwischen den Schülern, für Lernen als eine aktive Aneignung der Welt und für das Recht der Heranwachsenden auf Selbst- und Mitbestimmung (UM ...
Hans Brügelmann
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Gestufte Standards für die Entwicklung von Kompetenzen in der Lehrerbildung [PDF]
, 2020 GESTUFTE STANDARDS FÜR DIE ENTWICKLUNG VON KOMPETENZEN IN DER LEHRERBILDUNG (22) Dimension 1: Gestaltung der Lehrerrolle Dimension 2: Schule als Lern- und Lebensraum Dimension 2.1: Schule als Organisation Dimension 2.2: Schulalltag und ...
Autorengruppe Passauer Lehrerbildungsstandards
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