LEITURA E ESCRITA: DIFERENTES PRÁTICAS E CONCEPÇÕES
Afluente: Revista de Letras e LinguísticaApresentação do dossiê - Leitura e escrita: diferentes ...
José Antonio Vieira +1 more
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Fanfictions: leitura e escrita na cibercultura
RELACult - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade, 2017 A condição letrada é um fenômeno de natureza complexa e multifacetada. Organiza-se em torno de um conjunto de gestos e comportamentos diversificados, de competências e habilidades heterogêneas, de objetos histórica e socialmente diferenciados; é construída por meio de um conjunto de práticas e de uma rede de instituições, agentes e materiais ...
Silva, Monica do Amparo +2 more
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AVALIAÇÃO DE LEITURA E ESCRITA EM TURMAS DE 5º ANO DE UMA ESCOLA PÚBLICA EM LONDRINA-PR
Interfaces da Educação, 2016 Muitos estudos têm apontado as deficiências na leitura e na escrita dos alunos brasileiros. Esse artigo objetiva contribuir com o estudo desse problema, descrevendo e analisando uma pesquisa realizada com alunos de 5º ano de uma escola pública do ...
Fábio Luiz da Silva +2 more
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Dificuldades iniciais de aprendizagem de leitura/escrita: caracterização das competências e avaliação dos efeitos de um programa de intervenção [PDF]
, 2008 Neste poster apresentam-se os resultados da avaliação de um projecto de intervenção destinado a alunos do 1º ano do ensino básico sinalizados pelos respectivos professores como apresentando atrasos na aprendizagem da leitura e escrita.
Azevedo, Helena Isabel Dias de Oliveira +4 more
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A leitura de histórias : qualidade das interações entre pais e filhos [PDF]
, 2012 Neste artigo é sucintamente descrito o programa JIL - Jogos Interativos de Leitura (Cruz, Ribeiro & Viana, no prelo), que tem como população alvo pais com crianças em idade pré-escolar, independentemente do seu nível socioeconómico e educacional.
Azevedo, Helena Isabel Dias de Oliveira +3 more
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A funcionalidade da linguagem escrita em educação pré-escolar: um projeto de intervenção [PDF]
, 2013 No processo de aprendizagem da leitura e escrita, a descoberta da funcionalidade da linguagem escrita pela criança é crucial, pois permite-lhe reconhecer a importância da aprendizagem da leitura e escrita.
Brito, Rita, Ferrão, Ana Carina
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Consciência sintática no ensino fundamental: correlações com consciência fonológica, vocabulário, leitura e escrita [PDF]
Psico-USF, 2004 Habilidades metalingüísticas, como consciência fonológica e consciência sintática, são importantes à aquisição de leitura e escrita. Provas de consciência fonológica por escolha de figuras, escrita sob ditado, competência de leitura e vocabulário ...
Alessandra Gotuzo Seabra Capovilla +2 more
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Escrever para Cinema Etapas da Criação de um Argumento [PDF]
, 2008 Dinâmico e de fácil leitura, Escrever Para Cinema - Etapas da Criação de um Argumento é um must see para argumentistas, realizadores, estudantes ou meros fãs de cinema.
Sobral, Filomena Antunes
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Projectos e actividades de promoção da leitura e de formação de leitores [PDF]
, 2011 Neste texto pretendemos reflectir sobre o papel desempenhado por toda a sociedade na formação de crianças leitoras. Desde a emergência de competências de literacia até à aprendizagem formal da leitura e da escrita, e à consolidação do leitor, há um longo
Balça, Ângela
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