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Psicologia: Reflexão e Crítica, 2015 O objetivo deste estudo foi descrever a construção da Escala de Avaliação da Competência em Leitura pelo Professor (EACOL), para crianças do Ensino Fundamental, e apresentar os achados preliminares de sua validação e consistência interna. Procedimentos: (
Ângela Maria Vieira Pinheiro +1 more
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Testes de consciência fonológica e suas relações com a aprendizagem da leitura no português [PDF]
, 2001 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e ExpressãoEsta pesquisa tem como objetivo testar a adequação de alguns testes adaptados ao português que avaliam as habilidades metafonológicas envolvidas no ...
Godoy, Dalva Maria Alves
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Leitura em voz alta versus leitura silenciosa: análise de compreensão textual em crianças [PDF]
, 2015 The objective of this study is to verify the existence of differences in reading comprehension when performed reading aloud and silent. Reading is the ability to decode and understand the text read.
Nascimento, Amanda de Brito
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Formação de leitores na escola: a leitura literária em voz alta como estratégia para alfabetização
Pensares em Revista, 2018 Neste artigo, tivemos como objetivo desenvolver uma reflexão acerca de um projeto de letramento intitulado Show de leitura, realizado em 2015 em uma escola básica da Rede Municipal de Educação de Florianópolis (SC). O projeto foi idealizado por professores de língua portuguesa e pedagogos, e foi desenvolvido por alunos de 1º e de 8º ano do Ensino ...
Valéria Cunha Dos Santos +1 more
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Efeitos da educação assistida por animais na leitura com um grupo de alunos do ensino fundamental
Distúrbios da Comunicação, 2020 Introdução: A educação assistida por animais (EAA) difunde a utilização de animais como recurso pedagógico. A leitura assistida por cães é a intervenção mais pesquisada na EAA e os resultados apontam melhora no desempenho de leitura de alunos na ...
Andrea Lorenzon Petenucci +1 more
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Avaliação de um programa de intervenção na fluência de leitura
Revista Iberoamericana de Educación, 2012 Esta pesquisa tem por objetivo avaliar as mudanças de desempenho ocorridas ao longo de um programa de intervenção com alunos do 5.º ano de escolaridade e orientado para o desenvolvimento da fluência em leitura.
Albertina Ferreira +2 more
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Banco de palavras para leitura de escolares do ensino médio: E-LEITURA III
Revista CEFACRESUMO Objetivo: elaborar um banco de palavras de alta, média e baixa frequência para leitura no Ensino Médio. Métodos: as palavras foram retiradas do material didático de língua Portuguesa, da rede de ensino do Estado de São Paulo.
Adriana Marques de Oliveira +1 more
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Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2009 OBJETIVO: Estudar o desempenho de escolares da 4ª série em tarefas de leitura e escrita e de consciência fonológica. MÉTODOS: Trinta e dois escolares de 4ª série (50,0% meninas), entre nove e 11 anos, foram avaliados segundo os procedimentos: anamnese ...
Juliana Faleiros Paolucci +1 more
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A leitura em voz alta: Contributos da leitura em voz alta
, 2020 As investigações relativas à leitura em voz alta têm vindo a aumentar. O interesse por esta competência surge da assunção de que a mesma assume um papel determinante na aprendizagem da leitura, traduzindo-se numa fonte de conhecimento e contribuindo para uma leitura proficiente.
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Leitura em voz alta e discussões orais: estratégias de ensino nas aulas de Língua Portuguesa
Ensino em Re-Vista, 2019 Neste artigo, discute-se o efeito das instruções de leitura nas aulas de Língua Portuguesa. Com base nos estudos sobre leitura, bem como nas pesquisas qualitativa e documental e na análise de conteúdo, buscamos verificar os tipos de instrução que foram usados nas aulas ministradas por uma estagiária e com que frequência cada um foi mobilizado, bem como
Márcia Andréa Almeida de Oliveira +1 more
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