Lenguas primeras y segundas en el contexto lingüístico valenciano. El uso de conceptos y concepciones lingüísticas por parte de estudiantes de Magisterio, a partir de sus autobiografías lingüísticas [PDF]
, 2011 En el marco de un proyecto de investigación centrado en la percepción de la realidad multilingüe y la educación plurilingüe que reciben alumnos de distintos niveles educativos, tomamos como punto de partida las autobiografías lingüísticas escritas por un
Bataller Català, Alexandre
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Lengua árabe y lenguas románicas
Revista de Filología Románica, 2002 On constate l’ existence des relations entre la langue arabe et les langues romanes, depuis le Moyen Âge, avec divers épisodes saillants, inclus dans le cadre des contacts linguistiques. Nous abordons maintenant la situation du latin dans al- Andalus et les emprunts de l’arabe dans les langues de la Peninsule Ibérique, adquis dans certains ...
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Innovaciones académicas actuales en la ortografía de los extranjerismos en la lengua española [PDF]
, 2011 En la actualidad, los extranjerismos representan un fenómeno muy importante en la evolución de la lengua española. Por ello, ante las últimas oleadas de voces extranjeras, las actuales obras académicas las recogen y ordenan con el fin de mantener la ...
Giménez Folqués, David
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Bilingüismo intermodal (lengua de signos / lengua oral)
REVLES, 2019 En este trabajo realizo una reflexión sobre las características generales del bilingüismo intermodal y sus diferencias con el bilingüismo en lenguas orales (bilingüismo intramodal), defendido desde el Consejo de Europa. De esta comparación, surge una serie de rasgos comunes y otros específicos que caracterizan dicho bilingüismo intermodal.
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Historia de la Educación, 2017 Although Melanchthon could be described as an eminent man, nevertheless, he is neither sufficiently known, translated, nor studied outside Germany. Melanchthon’s thoughts about language and education were not limited to showing their importance.
Juan Luis MONREAL PÉREZ
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¿Justicia sin lenguas o lenguas sin justicia?
Revista Catalana de Dret Públic, 2015 Dos son los principales cauces de relación entre las lenguas y la justicia. El primero se produce cuando la justicia se pronuncia sobre regulaciones o controversias jurídicas surgidas en asuntos relativos al conocimiento y uso de las lenguas. La falta en España de una política lingüística común y la inexistencia de órganos públicos estatales que ...
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El lugar de la lengua española en Israel [PDF]
, 2006 La situación de la lengua española en Israel y su evolución reciente. A partir del examen de la comunidad hispanohablante de Israel, del papel del español como lengua extranjera en el sistema educativo israelí, y de la presencia del español en los ...
Lerner, Ivonne
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Metodología utilizada por la docente en la comprensión lectora del estudiante sordo de 5º grado en la Escuela Especial Roberto José Sequeira de San Marcos, Carazo, durante el II Semestre del 2015 [PDF]
, 2016 La pérdida de la audición o su disminución interrumpe o complica la comprensión del habla y el contacto con el entorno sonoro, conlleva una importante dificultad para aprender el lenguaje oral, afecta a la vida de relación del sujeto y a sus ...
Ortiz Arias, Nereyda del Carmen +1 more
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Referentes culturales en la enseñanza de español como lengua extranjera (ELE) en Chile
, 2020 Gloria Toledo Vega +1 more
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