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Didáctica de lenguaje y comunicación: campo de investigación y formación de profesores

open access: yesPraxis & Saber, 2018
El artículo presenta fundamentos para proponer la didáctica del lenguaje como un campo disciplinar, la cual haría parte de un campo más amplio: la pedagogía del lenguaje.
D. Calderón
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SURGIMIENTO DEL LENGUAJE PROBABILÍSTICO EN EL AULA DE EDUCACIÓN PRIMARIA

open access: yesRevista de Ensino de Ciências e Matemática, 2018
En este trabajo se presenta un análisis de cómo estudiantes de un segundo año de primaria se aproximan a la probabilidad de ocurrencia de un suceso por medio del uso de términos y expresiones que constituyen una escala cualitativa de los grados de ...
Claudia Vásquez
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La socialización de los valores culturales y el desarrollo de la prosocialidad latinoamericana

open access: yesChild Development Perspectives, Volume 19, Issue 4, Page 244-252, December 2025.
Abstracto Estudiar la socialización infantil en múltiples culturas del mundo es importante para desarrollar teorías integrales y generalizables de la psicología del desarrollo. Investigaciones sugieren que las niñas y los niños latinoamericanos muestran niveles notablemente altos de comportamiento prosocial.
Rodolfo Cortes Barragan   +1 more
wiley   +1 more source

Conciencia fonológica y procesos léxicos de la lectura en estudiantes de inicial 5 años y 2° grado de una institución educativa de Lima Metropolitana

open access: yesPropósitos y Representaciones, 2014
El objetivo de la presente investigación fue establecer la relación entre conciencia fonológica y procesos léxicos de la lectura. El estudio fue de tipo correlacional, longitudinal y diseño no experimental.
Jennifer I. Cannock, Betsy Y. Suárez
doaj   +1 more source

Lenguaje probabilístico: un camino para el desarrollo de la alfabetización probabilística. Un estudio de caso en el aula de Educación Primaria

open access: yes, 2017
En este estudio nos centramos en describir y analizar como emergen los primeros elementos linguisticos durante el proceso de ensenanza y aprendizaje de la probabilidad, entendido este como un lenguaje preciso y especializado que permite expresar, de ...
C. Ortiz, Á. Alsina
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TEACHING SPANISH IN THE UNIVERSAL MONARCHY: TOMÁS PINPIN'S GRAMMAR FOR TAGALOGS (1610)

open access: yesHistory and Theory, Volume 64, Issue 4, Page 92-108, December 2025.
ABSTRACT In 1610, a Tagalog printer named Tomás Pinpin published a Spanish grammar in Tagalog that was intended to help natives avoid errors and misunderstandings in their interactions with Spanish colonizers. This article attempts to clarify the book's genesis and to contextualize it within the global expansion of Spanish. Pinpin exemplifies a pattern
ALAN DURSTON
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The Role of Facebook in Foreign Language Learning

open access: yesRevista de Lenguas Modernas, 2015
Recently, the way languages are learned has been greatly influenced by technology. Both learners and professors are exposed to the Internet daily, so they can take advantage of it to teach and learn a foreign language.
Jacqueline Araya Ríos   +1 more
doaj   +1 more source

Interrogative Constructions in Guaraní: Grammatical, Pragmatic and Typological Aspects

open access: yesLanguages, 2022
This article is set in the framework of typological and functional studies on interrogativity, and focuses on the study of Guaraní, based on primary data collected in Formosa (Argentina).
Silvina Paz, Alejandra Vidal
doaj   +1 more source

Enhancing nursing care through technology and standardized nursing language: The TEC‐MED multilingual platform

open access: yesInternational Journal of Nursing Knowledge, Volume 36, Issue 4, Page 421-429, October 2025.
Abstract Purpose This study describes the design, integration, and semantic interoperability process of a minimum data set using standardized nursing language in the caring module of the TEC‐MED care platform. Methods The caring module was developed in three phases (2020–2022): platform concept, functional design and construction, and testing and ...
Ana‐María Porcel Gálvez   +8 more
wiley   +1 more source

Funciones ejecutivas en niños con trastorno del lenguaje: algunos antecedentes desde la neuropsicología

open access: yes, 2018
El trastorno del lenguaje es un problema de la comunicacion con alta incidencia y prevalencia en la poblacion escolar, el cual afecta negativamente el desempeno academico, y el desarrollo social y afectivo de los ninos que lo padecen. Existe evidencia de
Nancy Lepe-Martínez   +3 more
semanticscholar   +1 more source

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