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Entrevista a Sandra Cvejanov

Quintú Quimün, 2018
Sandra Cvejanov es docente regular desde el año 1999 en el área de Lingüística del Profesorado y Licenciatura en Letras de la Universidad Nacional del Comahue (UNCo).
Sandra Cvejanov
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Comparativas de desigualdad en la lengua de señas argentina. Una aproximación descriptiva

Signo y Seña
Siguiendo a Quer et al (2017), en términos cognitivos o semánticos, las comparaciones pueden definirse como un acto mental mediante el cual a dos entidades se les asigna una posición en una escala: si las posiciones en la escala son diferentes ...
Magdalena Coronel, Deborah Malalel, Ana Laura Mazuecos, María de los Ángeles Dalmau   +3 more
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TECNOLOGÍAS DE LA LENGUA Y LA COMUNICACIÓN APLICADAS A LAS LENGUAS HABLADAS POR SORDOS Y PERSONAS CON PARÁLISIS CEREBRAL: CONSIDERACIONES LINGÜÍSTICAS Y EDUCATIVAS

Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial, 2014
El objetivo de este artículo es presentar y comparar algunas tecnologías de la lengua y la comunicación que se aplican a las lenguas habladas por sordos y por personas con parálisis cerebral, y analizar la forma en que se utilizan en los contextos ...
Leonardo PELUSO, Andrea VIERA
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TENDENCIAS DE LA INVESTIGACIÓN EN LA LENGUA DE SEÑAS [PDF]

, 2011
El objetivo de este artículo fue identificar las tendencias investigativas mundiales de los estudios de la Lengua de Señas entre el año 2000 y el 2011 (primer bimestre) a partir de la revisión de 20 revistas indexadas que se encuentran en las bases de ...
Yenny Rodríguez Hernández, Edith Marely Pachón Bello, Rodríguez Hernández, Yenny, Pachón Bello, Edith Marely   +3 more
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Los compuestos en la lengua de señas colombiana

Cuadernos de Lingüística Hispánica
Este artículo analiza las estrategias formales que subyacen a la formación de compuestos en la lengua de señas colombiana, a partir de un corpus recogido entre 2018 y 2022 con señantes sordos de Medellín, Colombia. Se trata de un estudio descriptivo, en
Marianne Dieck, Luisa Fernanda Naranjo Orozco   +1 more
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Desarrollo del lenguaje y la discursividad en la formación inicial en matemáticas en estudiantes sordos

Enunciación, 2011
Este artículo presenta la propuesta didáctica para desarrollar la discursividad en estudiantes sordos de niveles iniciales de educación básica de matemáticas.
Dora Inés Calderón, Olga Lucía León Corredor, Manuel Orjuela   +2 more
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La interpretación de lenguas de signos/señas en España e Hispanoamérica: periferia de la propia periferia

, 2023
Acceso libre y gratuito al monográfico: bajo licencia CC BY NC ND https://revles.es/index.php/revles/issue/view/13La intención de este monográfico de la Revista de Estudios de Lenguas de Signos (REVLES) es, concretamente, asumir este reto: ofrecer un ...
González-Montesino, Rayco H., Bao-Fente, María C.   +1 more
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La definición en la lengua de señas colombiana (LSC)

Lenguaje, 2017
La lengua de señas colombiana (LSC) está experimentando un proceso de planificación lingüística para propósitos académicos, que gira básicamente en torno al enriquecimiento y modernización del vocabulario, con poca atención al nivel discursivo.
Lionel Antonio Tovar
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Lenguas de Señas para todos: enseñanza e interculturalidad

Sign languages are natural and native languages. In recent years they have gained importance in the university context in the area of research, development of materials, and academic events.
Lovón , Marco, Lovón, Marco
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El Multilingüismo en contextos regionales: el caso del Bajo Cauca antioqueño

El Ágora USB
El artículo presenta los hallazgos de un estudio exploratorio mixto llamado "Diagnóstico de las necesidades de plurilingüismo en Antioquia”, que busca identificar las demandas en este ámbito en el departamento de Antioquia, Colombia.
Yasmira Emperatriz Barboza Mogollón
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