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Escribir en comunidad: Construcción de relaciones y responsabilidad en la producción de conocimiento

open access: yesAmerican Anthropologist, Volume 127, Issue 3, Page 447-465, September 2025.
ABSTRACT As anthropology reckons with its past, present, and future, anthropologists increasingly seek to challenge inequities within the discipline and academia more broadly. Anthropology, regardless of subdiscipline, is a social endeavor. Yet research often remains an isolating (though not necessarily solitary) process, even within research teams and
Jordi Armani Rivera Prince   +16 more
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El Desarrollo De Las Lenguas Nacionales En Costa De Marfil: Entre Política Lingüística E Intereses Ideológicos [PDF]

open access: yesAkofena
Resumen: Costa de Marfil es un país que consta de una diversidad lingüística, por tener más de sesenta lenguas nacionales. Además de éstas, hay muchas otras lenguas propias de países extranjeros.
Dochienmè Mathieu BAMBA
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Sign Language as “Mother Tongue Orphan”: A Challenge to Raciolinguistic Multiculturalism in Singapore

open access: yesAmerican Anthropologist, Volume 127, Issue 3, Page 517-528, September 2025.
ABSTRACT This article examines the contested status of “sign language” in Singapore by exploring deaf people's experiences of the “Mother Tongues”—the state's designation for the official languages of Mandarin, Malay, and Tamil—with a particular focus on the relationships that deaf Chinese Singaporeans have with Mandarin.
Timothy Y. Loh
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La cualidad intercultural múltiple como contradicción dialéctica esencial del proceso de enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras: trascendencia didáctica para la educación superior iberoamericana contemporánea

open access: yesRevista Iberoamericana de Educación, 2009
Se fundamenta el concepto de la cualidad intercultural múltiple como contradicción fundamental del proceso de enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras y segundas lenguas, desde una perspectiva integradora, sociocultural y linguo-antropológico ...
Jorge Luis Rodríguez Morell   +2 more
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La enseñanza reflexiva de las lenguas en contextos multilingües (EGRAMINT)

open access: yesTavira, 2023
El desarrollo de la competencia plurilingüe en la educación obligatoria necesita promover la reflexión sobre el uso y la transferencia lingüística en el alumnado.
Carmen Rodríguez-Gonzalo
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This Language Is Mine: US College Students Navigating Contradictions of “Mother Tongue” and Heritage Language

open access: yesAmerican Anthropologist, Volume 127, Issue 3, Page 623-628, September 2025.
ABSTRACT In this essay, I draw on both autoethnography and ethnographic research among college students studying their Heritage Language (HL)—or Heritage Language Learners (HLLs)—at a US university. I explore the felt contradictions and tensions that get voiced when attempting to navigate the uneasy relationship between two terms: “mother tongue” and ...
Arnaaz Khwaja
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Beyond accuracy: The development of syntactic complexity in middle school Spanish immersion

open access: yesForeign Language Annals, Volume 57, Issue 3, Page 844-866, Fall 2024.
Abstract Language immersion programs seek to develop multilingual, multiliterate individuals able to engage with academic content. Studies of immersion students' language development provide details regarding language proficiency and accuracy, yet they generally do not address how features of written, academic language, for example, syntactic and ...
Mandy R. Menke
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Política, planificación y minorias lingüísticas en Europa: ¿qué porvenir para el próximo siglo?

open access: yesRevista Española de Educación Comparada, 1998
En Europa, las relaciones internacionales han aumentado de manera tan notable desde la Segunda Guerra Mundial que los contactos entre los pueblos de lenguas diferentes se han multiplicado gracias a los medios de transporte y de comunicación.
Soledad Pérez
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Descolonizando la historia oral: una conversación

open access: yes, 2021
History, Volume 106, Issue 370, Page E1-E17, March 2021.
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Reseña. Policy and Practice for Multilingual Educational Settings: Comparisons across Contexts, por Siv Björklund y Mikaela Björklund

open access: yesBellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature
La obra Policy and Practice for Multilingual Educational Settings: Comparisons across Contexts es un compendio de estudios sobre el multilingüismo en la educación desde una perspectiva interdisciplinaria y comparativa.
Theodora Maria Marin Ciocan
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