Produktinnovation in Medienunternehmen: Eine Fallstudienanalyse zur Organisation der Produktinnovation in Medienunternehmen verschiedener Sektoren [PDF]
, 2003 Hess, Thomas, Köhler, Lutz
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Es que es muy difícil. Fremdsprachenpolitik und Fremdsprachenunterricht in Spanien [PDF]
, 2011 Lüth, Jessica
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Neue Wege im Grammatikunterricht – am Beispiel italienischer Universitäten [PDF]
, 2007 Rogina, Irene
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Untersuchung zur Förderung potenziell leistungsstarker Schüler im norwegischen DaF-Unterricht unter Berücksichtigung der gesetzlich vorgeschriebenen Binnendifferenzierung [PDF]
, 2021 Mittermeier, Daniel
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Schiemann, Endrik & Bölck, Martina (2003), hören – sprechen – richtig schreiben. Übungsprogramm zu Phonetik und Rechtschreibung für den Unterricht Deutsch als Fremdsprache [PDF]
, 2015 Oebel, Guido
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DaF (L3) via Englisch (L2) in Japan (L1): Attraktivitätsfaktoren und Erfolgsgaranten beim Deutschlernen in Japan [PDF]
, 2015 Oebel, Guido
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Geschichtsunterricht soll historisches Denken fördern und fordern. Ob das gelingt, wird in dieser Studie am Lernfortschritt von 450 Schüler_innen an Waldorf- und Regelschulen untersucht. Als Gütemaßstab für Progression wird die Ausprägung der narrativen Kompetenz - repräsentiert durch die Bereiche Wissen, Chronologie, Argumentation, Gegenwartsbezug und
van Norden, Jörg, Schürenberg, Wanda
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