[Conceptualizing and Measuring the Quality of Adaptive Learning Support in Kindergarten Using Mathematical Board Games. A Study in Germany and Switzerland]. [PDF]
Die Qualität der adaptiven Lernunterstützung ist wichtig für die Förderung des mathematischen Lernens von Kindergartenkindern. Entsprechend bedarf es geeigneter Instrumente zur Bewertung der Planung, Durchführung und Reflexion von mathematischen ...
Meier-Wyder A +6 more
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Analyse von Transferprozessen in kollaborativen Lernsituationen
Kollhoff S. Analyse von Transferprozessen in kollaborativen Lernsituationen. In: Fachgruppe für Mathematik und Informatik Heidelberg, ed. Beiträge zum Mathematikunterricht 2016. Vorträge auf der 50.
Kollhoff, Sebastian, ARRAY(0x26e7ddf0)
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Entwicklung von Aufgaben für selbstständigkeitsorientierte Lernsituationen zur Förderung von Grundvorstellungen zu Funktionen im bilingualen Fachunterricht [PDF]
Schwerpunkt dieser Masterarbeit ist die Entwicklung einer CLIL-Lernaufgabe zur Förderung von Grundvorstellungen zu Funktionen (in der Zielsprache Französisch). Exemplarisch wurde die Fiktion der Weltraumreise eines Milliardärs als motivierender Aufhänger
Lullies, Dirk
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Kinder in offenen Lernsituationen [PDF]
In der zweiten Hälfte der 1980er-Jahre führte Ariane Garlichs, Professorin an der Universität Kassel, mit einem Team eine aufwändige empirische Untersuchung an einer Grundschule durch. Ziel war u.a., herauszufinden, wie sich Kinder in offenen Lernsituationen verhalten, wie sie diese selbst erleben und auf ihre Bedeutung hin interpretieren.
Garlichs, Ariane
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Der vorliegende Beitrag zeigt, wie Aspekte einer Fehlerkultur systematisch mittels Videoanalysen erfasst und Unterschiede zwischen Schulklassen abgebildet werden können.
Lena Meyer, Tina Seidel, Manfred Prenzel
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Physiologische Parameter zur Bewertung der Lernwirksamkeit von Lernsituationen
Die Bewertung von Lernstrategien und deren Verbesserung sind in einer globalisierten, vernetzten und von zunehmenden Unsicherheiten geprägten Welt wesentlich. Die vorliegende medizinische Dissertation mit dem Titel "Physiologische Parameter zur Bewertung
Sachs, Stefanie
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Charakterisierung von Feedback in spielbasierten Lernsituationen der Kindertagesstätte [PDF]
Die Relevanz von frühem mathematischem Lernen ist unumstritten. Mehrere Studien bestätigten starke prädiktive Auswirkungen früher mathematischer Fähigkeiten auf spätere Schulleistungen (Duncan et al., 2007). Frühe mathematische Bildung stützt sich dabei in der Regel auf das Nutzen von Lerngelegenheiten in Spiel-und Alltagssituationen (Gasteiger, 2014).
Aumann, Lena, Gasteiger, Hedwig
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Schuleintritt, Schulfähigkeit und Lernsituationen [PDF]
Schwartz argumentierte in seinem Beitrag „Zielvorstellung und Realität des Schulanfangs“ in diesem Band bildungspolitisch, die Autorin hier erziehungswissenschaftlich: Sie reflektiert über die Bedeutung des Schuleintritts aus der Sicht des Kindes und fordert, dass die Schule sich auf jedes Kind als Person einstellen müsse. Schulfähigkeit zu entwickeln,
Garlichs, Ariane
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Geschichte lehren: Lernwege und Lernsituationen für Jugendliche
+ ID der Publikation: phlu_11593 + Art des Beitrages: Buch (Monographie) + Sprache: Deutsch + Letzte Aktualisierung: 2019-10-15 14:26 ...
Gautschi, Peter
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Formelle und informelle Lernsituationen aus Sicht österreichischer Studierender [PDF]
Im Zentrum dieser Arbeit steht eine explorative Befragung von 770 Studierenden aus elf österreichischen Hochschulen zu den von ihnen als relevant erlebten Lernsituationen. Ziel ist es, formelle und informelle Lernsituationen und -kontexte von Studierenden zu identifizieren und diese miteinander in Beziehung zu setzen. Die Ergebnisse werden abschließend
Richter, Christoph +2 more
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