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Editorial: Lernsituationen mit Metaphern und Wikibooks [PDF]
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2020 Seit über 20 Jahren wird die Bedeutung und Notwendigkeit einer integrativen Medienbildung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung sowie in der Schule betont (AG Erziehungswissenschaft 1997; BMBF 2010; KMK 2012, 2016a).
Franco Rau
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Kinder in offenen Lernsituationen [PDF]
, 1990 In der zweiten Hälfte der 1980er-Jahre führte Ariane Garlichs, Professorin an der Universität Kassel, mit einem Team eine aufwändige empirische Untersuchung an einer Grundschule durch. Ziel war u.a., herauszufinden, wie sich Kinder in offenen Lernsituationen verhalten, wie sie diese selbst erleben und auf ihre Bedeutung hin interpretieren.
Garlichs, Ariane
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Charakterisierung von Feedback in spielbasierten Lernsituationen der Kindertagesstätte [PDF]
, 2023 Die Relevanz von frühem mathematischem Lernen ist unumstritten. Mehrere Studien bestätigten starke prädiktive Auswirkungen früher mathematischer Fähigkeiten auf spätere Schulleistungen (Duncan et al., 2007). Frühe mathematische Bildung stützt sich dabei in der Regel auf das Nutzen von Lerngelegenheiten in Spiel-und Alltagssituationen (Gasteiger, 2014).
Aumann, Lena, Gasteiger, Hedwig
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[Conceptualizing and Measuring the Quality of Adaptive Learning Support in Kindergarten Using Mathematical Board Games. A Study in Germany and Switzerland]. [PDF]
J Math Didakt, 2022 Die Qualität der adaptiven Lernunterstützung ist wichtig für die Förderung des mathematischen Lernens von Kindergartenkindern. Entsprechend bedarf es geeigneter Instrumente zur Bewertung der Planung, Durchführung und Reflexion von mathematischen ...
Meier-Wyder A +6 more
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Schuleintritt, Schulfähigkeit und Lernsituationen [PDF]
, 1978 Schwartz argumentierte in seinem Beitrag „Zielvorstellung und Realität des Schulanfangs“ in diesem Band bildungspolitisch, die Autorin hier erziehungswissenschaftlich: Sie reflektiert über die Bedeutung des Schuleintritts aus der Sicht des Kindes und fordert, dass die Schule sich auf jedes Kind als Person einstellen müsse. Schulfähigkeit zu entwickeln,
Garlichs, Ariane
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Geschichte lehren: Lernwege und Lernsituationen für Jugendliche
, 2015 Langzeitarchivierung durch: Zentral- und Hochschulbibliothek Luzern - zhb:lory_phlu_10_5281_zenodo_3466735 - 2026-03 ...
Gautschi, Peter
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Analyse von Transferprozessen in kollaborativen Lernsituationen
, 2016 Kollhoff S. Analyse von Transferprozessen in kollaborativen Lernsituationen. In: Fachgruppe für Mathematik und Informatik Heidelberg, ed. Beiträge zum Mathematikunterricht 2016. Vorträge auf der 50.
Kollhoff, Sebastian, ARRAY(0x26e7ddf0)
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Planung für Lernsituationen [PDF]
, 1979 Huber L. Planung für Lernsituationen. In: Hertz H, ed. Aspekte der Studienreform II, Entwicklung von Studiengängen, Planung für Lernsituationen. Blickpunkt Hochschuldidaktik. Vol 57.
Huber, Ludwig, Hertz, H.
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CHEMKON, Volume 29, Issue S1, Page 250-254, June 15, 2022., 2022 Abstract Im Chemieunterricht gilt der Übergang von der makroskopischen auf die (sub‐)mikroskopische Ebene als Schlüsselstelle. Beim Schritt vom Stoff‐ zum Teilchenkonzept erweisen sich Modelle als vermittelndes Medium lernwirksam. Doch welche Modelltypen eignen sich besonders gut, um beispielsweise Experimente auf Teilchenebene zu deuten ...
Tobias Przywarra, Björn Risch
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CHEMKON, Volume 29, Issue S1, Page 307-311, June 15, 2022., 2022 Abstract Die Nutzung von fossilen und regenerativen Rohstoffen zur Energiegewinnung und deren Beitrag zum Kohlenstoffkreislauf ist ein komplexes Thema, welches unterschiedliche (Schüler:innen‐)Schwierigkeiten mit sich bringt. Darum ist es umso wichtiger, bei der Planung eines solchen Unterrichts diese Lernhürden zu berücksichtigen. Um Studierende dafür
Christina Krabbe +3 more
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