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Gemeinsam, aber nicht im Gleichschritt [PDF]

, 2009
Das Lernen in heterogenen Gruppen kann aus unterschiedlichen Perspektiven betrachtet werden: Im Beitrag richten wir den Fokus nicht auf grundlegend konzeptionelle oder organisatorische Aspekte, sondern auf die Gestaltung von Lernsituationen.
Rechsteiner-Merz, Charlotte, Rathgeb-Schnierer, Elisabeth   +1 more
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Partizipationsprozesse im inklusiven Mathematikunterricht: Analyse von kooperativen Lernsituationen am Beispiel des inklusiven Mathematikunterrichts

, 2021
Partizipation am Unterricht stellt einen Eckpfeiler für eine inklusive Schule und Unterrichtskultur dar. So sollen alle Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit erhalten, uneingeschränkt am inklusiven (Mathematik-)Unterricht partizipieren zu können ...
Schöttler, Christian
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Außerschulische Lernorte und Serious Games

Zeitschrift für Didaktik der Biologie - Biologie Lehren und Lernen
Durch außerschulische Lernorte besteht für Biologielehrkräfte die Chance, Unterrichtsinhalte außerhalb der (Gestaltungs-) Grenzen des Schulgebäudes zu vermitteln.
Tim Bauermeister, Michael Ewig
doaj   +1 more source

Ein Schulkind muß das können! Probleme von Schulanfängern mit der Anforderungsstruktur alltäglicher schulischer Lernsituationen

, 1987
Ein Schulkind muß das können! : Probleme von Schulanfängern mit d. Anforderungsstruktur alltägl. schulischer Lernsituationen. - In: Grundschule. 19. 1987. 5. S.
Röbe, Edeltraud
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Unterrichtserkundung und Gruppenarbeit in einer schulpraxisbezogenen Hochschulveranstaltung: Untersuchungen zu Lernsituationen und Lernergebnissen

, 1978
Schräder M, Zingeler U. Unterrichtserkundung und Gruppenarbeit in einer schulpraxisbezogenen Hochschulveranstaltung: Untersuchungen zu Lernsituationen und Lernergebnissen.
Schräder, Michael, Zingeler, Ulrich
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Schumanniana 2010. Zur Frage der Offenheit von Lernsituationen in einer interdisziplinären Lehrveranstaltung

, 2014
Thienenkamp H. Schumanniana 2010. Zur Frage der Offenheit von Lernsituationen in einer interdisziplinären Lehrveranstaltung. Zeitschrift Ästhetische Bildung. 2014;6(2)
Thienenkamp, Heike
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Lehrsituationen als Lernsituationen?! Rekonstruktive Forschung am eigenen Fall als Ausgangspunkt für die Professionalisierung von Lehrkräften

, 2019
Ukley N, Bergmann F. Lehrsituationen als Lernsituationen?! Rekonstruktive Forschung am eigenen Fall als Ausgangspunkt für die Professionalisierung von Lehrkräften.
Bergmann, Fynn, Ukley, Nils ; https://orcid.org/   +1 more
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Lernen in der Erwachsenenbildung: Grundlagen und Konzepte [PDF]

, 2015
"Lernen" ist das entscheidende Grundthema der Erwachsenenbildung. In ihr entfaltet sich eine plurale Vielfalt von Lernvorstellungen und Lernvorgängen.
Dinkelaker, Jörg
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[Teaching digital competences in nursing education-a comparative analysis of the federal and state framework curricula]. [PDF]

Bundesgesundheitsblatt Gesundheitsforschung Gesundheitsschutz, 2022
Hofstetter S, Lehmann L, Zilezinski M, Steindorff JV, Jahn P, Paulicke D.   +5 more
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Das Konzept «Service-Learning mit Fokus Nachhaltigkeit» (SeLeN) - eine Bereicherung für den Sachunterricht?

, 2014
Die Relevanz des Konzepts «Service-Learning mit Fokus Nachhaltigkeit» (SeLeN) für den perspektivenintegrierenden Sachunterricht wird diskutiert. Dazu werden die konstituierenden Elemente des Konzepts beschrieben und es wird der Frage nachgegangen, wie ...
Künzli, Christine, Isler-Wirth, Patrick, Bänninger, Christine, Gysin, Stefanie Hilda   +3 more
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