Hva har rektors ledelse av skolen som organisasjon å si for elevens leseopplæring? [PDF]
, 2012 Som skoleledere har vi et ønske om å være en del aven god skole, der elever lærer og oppnår gode læringsresultater. Virkeligheten har vist oss at læringsresultatene varierer fra skole til skole.
Madland, Sidsel Eivik +1 more
core
Lese og skrive og regne er gøy [PDF]
, 2013 På begynnelsen av dette årtusenet fikk vi urovekkende resultater om norske barns lesekompetanse. PIRLS- og PISA-undersøkelsene viste at norske elever kom dårligere ut når det gjaldt lese- og skrivekunnskaper, enn barn fra andre nasjoner som det ville ...
Heiskanen, Pauliina +2 more
core
Frog, where are you? Narrativ produksjon på andrespråket hos barn med urdu/panjabi som morsmål [PDF]
, 2017 Leseforståelse kan ses som nøkkelen til læring og skolefaglig fungering. Siden narrativ kompetanse har vist seg å være en av komponentene som har betydning for utviklingen av leseforståelse, undersøkes sammenhengen mellom narrativ produksjon hos barn i 1.
Hjetland, Hanne Næss, Karlsen, Jannicke
core
Minoritetsspråklig leseforståelse og sosioøkonomisk status : en empirisk studie av sammenhenger mellom sosioøkonomisk status og leseforståelse, avkoding og ordforråd hos urdutalende 3. klassinger i Oslo [PDF]
, 2010 Tema og problemstillinger Temaet for oppgaven er minoritetsspråklige elever og hvilken sammenheng deres leseutvikling kan ha med sosioøkonomisk status.
Faraasen, Magnhild
core
Implisitt og eksplisitt leseforståelsesundervisning : hva slags andrespråksundervisning har effekt for minoritetsspråklige elever med svake leseferdigheter? [PDF]
, 2010 Tema for masteroppgaven er undervisning i leseforståelse i et minoritetsspråklig perspektiv. Nasjonale og internasjonale tester av elever i grunnskolen, har vist at det er et prestasjonsgap mellom majoritetsspråklige og minoritetsspråklige elever når det
Therkelsen, Line
core
Can bionic reading give sixth grade students better performance in reading comprehension? [PDF]
, 2023 Denne studien undersøker om bionic reading kan gi sjette-trinns elever bedre prestasjon i leseforståelse. Tidligere studier har vist at formatering av tekst for å gi barn og unge voksne bedre leseforståelse har vært nedslående.
Egeberg, Håvard Riegels
core
Måling av leseforståelse i den nasjonale leseprøven for 10. og 11. trinn : en teoretisk drøfting av hvilke aspekter ved begrepet leseforståelse som måles i den nasjonale prøven i lesing for 10. klasse og grunnkurs for videregående opplæring 2005 [PDF]
, 2005 Stikkord: Leseforståelse Testing Problemområde: Oppgavens overordnede problemområde er leseforståelse. Nærmere bestemt er oppgavens siktepunkt å belyse hvilke deler innen kunnskapsområdet tilknyttet leseforståelse som ”Den nasjonale prøven i lesing ...
Stensen, Marit Helene
core
Er det forskjell i barns leseferdigheter på nasjonale prøver i 5. klasse der foreldre har rapportert bekymring for barns språk ved skolestart? [PDF]
, 2022 Formålet med denne studien var å få kunnskap i sammenhengen mellom barns språk og leseferdigheter. For å undersøke dette ble det valgt problemstillingen: «Er det forskjell i barns leseferdigheter på nasjonale prøver i 5.
Vasseng, Line
core
Undervisning i lesestrategier : en kvantitativ studie [PDF]
, 2009 1 – Problemstillinger og teoretisk utgangspunkt. Oppgaven undersøker norske læreres undervisning i lesestrategier, samt betydningen av kunnskap for slik undervisning.
Heskestad, Cecilie S. +1 more
core
Lesekurs på ungdomsskolen – økt lesekompetanse med lesekurs på 10.trinn? [PDF]
, 2023 Formålet med denne masteroppgaven er å undersøke om elever som strever med leseforståelse og leseflyt kan ha effekt av et intensivt lesekurs. I tillegg har jeg undersøkt hvordan et lesekurs kan påvirke motivasjonen og mestringstroen til elevene som ...
Lilleskjæret, Line
core