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O letramento informacional no currículo da educação básica

open access: yesRevista Brasileira de Educação em Ciência da Informação, 2022
O presente trabalho é resultante de uma pesquisa de mestrado em andamento que versa sobre a compreensão do processo de Letramento Informacional (LI) na Educação Básica. A problemática deste trabalho surge ao passo que se observou a falta de habilidades e competências quanto ao trato das informações, por parte dos discentes, durante o desenvolvimento da
Matheus Ribeiro Menezes   +1 more
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LETRAMENTO INFORMACIONAL NO COMBATE ÀS FAKE NEWS NA EDUCAÇÃO

open access: yesRevista Docência e Cibercultura, 2023
Este artigo apresenta o recorte de uma pesquisa desenvolvida com estudantes do curso de Licenciatura em Pedagogia, modalidade à distância, da Universidade Federal de Mato Grosso. O objetivo é problematizar a importância do letramento informacional para combater as Fake News analisando elementos que podem contribuir com as práticas educativas na ...
Iracema Cristina Fernandes   +1 more
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Justiça informacional em ciência, tecnologia e inovação no Brasil: reflexões e ações necessárias em ciência da informação

open access: yesEncontros Bibli, 2023
Objetivo: procura-se refletir sobre as pessoas buscadoras e referenciais em ciência, tecnologia e inovação no Brasil, com vistas a elencar ações possíveis em Ciência da Informação para a promoção da pluralidade e diversidade dos sujeitos.
Priscila Sena
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Currículo e letramento informacional: uma ligação necessária

open access: yesRevista Conhecimento em Ação, 2020
Propõe-se, a partir de um estudo teórico, qualitativo e exploratório, uma discussão sobre as teorias curriculares e seus aportes teóricos e metodológicos, bem como sua aplicação, com o propósito de contribuir para que os estudantes compreendam os contextos sociais, culturais e científicos que os cercam.
Andrea Pereira Santos   +2 more
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Os novos estudos do letramento na Biblioteconomia e Ciência da Informação: por uma virada social nos estudos sobre letramento informacional

open access: yesEncontros Bibli
Objetivo: fornecer um apanhado teórico acerca dos New Literacy Studies (NLS) a fim de contribuir com o adensamento dos estudos em torno do conceito de letramento informacional, uma vez que, no corpus analisado, não encontramos abordagens centradas no ...
Mariana de Souza Alves   +1 more
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A influência do letramento informacional na aprendizagem de estudantes na educação básica

open access: yesRevista Ibero-Americana de Ciência da Informação, 2018
Analisa a influência do letramento informacional na aprendizagem dos estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental, por meio de pesquisa quase experimental, realizada com dois grupos de aprendizes da disciplina Ensino Religioso em colégio católico ...
Murillo Macedo   +1 more
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Mediações educativas do bibliotecário: letramento informacional

open access: yesRevista EDaPECI, 2014
Este estudo teve por finalidade conhecer em relação aos usuários da biblioteca, majoritariamente alunos dos cursos de enfermagem e nutrição, como avaliam o serviço de atendimento e os serviços e produtos de informação oferecidos pela biblioteca e, através da avaliação decorrente, como propiciar o desenvolvimento de produtos e serviços que melhorem a ...
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A filosofia de Dewey e o letramento informacional: pensamento reflexivo e crescimento na conquista do ‘aprender a aprender’

open access: yesCiência da Informação, 2017
Examina a influência da teoria do crescimento de John Dewey nas discussões sobre letramento informacional, partindo da possibilidade de estudar o letramento informacional como problema filosófico.
José Claudio Morelli Matos   +1 more
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Letramento Informacional e a prática da pesquisa

open access: yesMúltiplos Olhares em Ciência da Informação
The article verifies possible difficulties that the undergraduate students of the Library Science and Documentation course at the Federal University of Sergipe present in relation to the practice of research in academic activities, considering the importance of Information Literacy in this context.
Aline Kelly Tavares Braga   +2 more
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Letramento crítico no Ensino Médio: uma proposta didática sobre pós-fatos contra o Nordeste/nordestino(a) em aulas de Língua Portuguesa

open access: yesScripta, 2021
Compreendemos que cabe à escola, e especialmente à docência de Língua Portuguesa, preparar alunos e alunas para uma leitura cuidadosa e responsiva da produção informacional e midiática, possibilitando um olhar crítico sobre a “objetividade” dos fatos ...
Mariana Galdino Santana
doaj   +1 more source

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