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Educação, informação e tecnologia: dos processos de organização e recuperação da informação aos objetos e aprendizagem

open access: yesRevista Sítio Novo, 2021
Este trabalho é um esforço teórico de aproximar duas áreas do conhecimento: a Educação e a Ciência da Informação. Seu objetivo é discutir temas comumente estudados na Ciência da Informação a partir da problemática educativa, sendo eles: os processos de ...
Cyntia Layane Gusmão Souza Sampaio   +1 more
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O desenvolvimento da Competência Informacional nas crianças a partir da literatura infantil

open access: yesRDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação, 2015
Objetiva realizar uma reflexão acerca da prática de leitura de literatura infantil para o desenvolvimento da Competência Informacional nas crianças. A Competência Informacional é caracterizada por um movimento que estimula o uso crítico e reflexivo da ...
Djuli Machado De Lucca   +2 more
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O letramento informacional no currículo da educação básica

open access: yesRevista Brasileira de Educação em Ciência da Informação, 2022
O presente trabalho é resultante de uma pesquisa de mestrado em andamento que versa sobre a compreensão do processo de Letramento Informacional (LI) na Educação Básica. A problemática deste trabalho surge ao passo que se observou a falta de habilidades e competências quanto ao trato das informações, por parte dos discentes, durante o desenvolvimento da
Matheus Ribeiro Menezes   +1 more
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Interdisciplinaridade e letramento informacional, uma pesquisa-ação no Curso de Técnico em Segurança do Trabalho no Instituto Federal de Brasília

open access: yesRevista Ibero-Americana de Ciência da Informação, 2021
A educação profissional e tecnológica, assim como a educação a distância possuem suas idiossincrasias e, por isso, a pesquisa-ação foi utilizada para compreensão do contexto do curso técnico em segurança do trabalho do Instituto Federal de Brasília ...
Jéssica Silva Lima   +2 more
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Metacognição no processo de letramento informacional [PDF]

open access: yesPesquisa Brasileira em Ciência da Informação e Biblioteconomia, 2017
O artigo apresenta revisão de literatura sobre a metacognição no âmbito do letramento informacional. A metacognição diz respeito ao conhecimento do conhecimento e ao controle sobre esse processo. Por sua vez, o LI relaciona-se à aprendizagem sobre como buscar, usar e comunicar a informação.
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Literacia informacional

open access: yes, 2022
A vídeo aula apresenta o conceito de literacia informacional e equivalentes como alfabetização informacional, letramento informacional, alfabetização informacional, discutindo a importância deste conceito no contexto da informação em saúde ...
Luft, Gabriela Fernada Cé
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Justiça informacional em ciência, tecnologia e inovação no Brasil: reflexões e ações necessárias em ciência da informação

open access: yesEncontros Bibli, 2023
Objetivo: procura-se refletir sobre as pessoas buscadoras e referenciais em ciência, tecnologia e inovação no Brasil, com vistas a elencar ações possíveis em Ciência da Informação para a promoção da pluralidade e diversidade dos sujeitos.
Priscila Sena
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Referencial do Letramento Informacional para o Ensino Superior e Matriz de Ciências do PISA 2025: uma possibilidade de integração

open access: yesEm Questão
Analisa as possibilidades de integração entre o letramento informacional e o letramento científico a partir da comparação entre a Matriz de Ciências do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes 2025 e o Referencial do Letramento Informacional ...
Kelley Cristine Gonçalves Dias Gasque
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Currículo e letramento informacional: uma ligação necessária

open access: yesRevista Conhecimento em Ação, 2020
Propõe-se, a partir de um estudo teórico, qualitativo e exploratório, uma discussão sobre as teorias curriculares e seus aportes teóricos e metodológicos, bem como sua aplicação, com o propósito de contribuir para que os estudantes compreendam os contextos sociais, culturais e científicos que os cercam.
Andrea Pereira Santos   +2 more
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Letramento informacional através das fanfictions [PDF]

open access: yes
A pesquisa tem como objetivo analisar a influência da escrita e leitura de fanfictions, narrativas ficcionais no desenvolvimento do letramento informacional dos sujeitos.
Poubel, Sara
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