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Celestina: 'sic et non'. ¿Un libro escolar-universitario?

open access: yes, 2007
Se plantea en este artículo la posibilidad de que la Celestina haya nacido en un ambiente universitario, en este caso el de la Universidad de Salamanca, y estuviera pensada la obra para un público escolar-universitario, propiciada su edición en la imprenta por diferentes corrientes intelectuales que promueven la reforma de la enseñanza, con la posible ...
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Celestina sic et non: ¿libro escolar-universitario?

open access: yesCelestinesca, 2021
In this article, I propose the possibility that Celestina was born in a university milieu, and specifically, that of the University of Salamanca, that it was planned as a work for an audience of scholars and students, and that a printed edition was supported by diverse intellectual currents intent on fomenting curricular reforms.
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Les nouveaux lecteurs dans les années 1830 en France: La place des femmes

open access: yesEstudios Románicos, 2017
Reflexionar sobre los libros en la literatura nos lleva a indagar sobre la evolución del libro en sí, sobre su fabricación, sobre su comercialización y sobre su difusión para los lectores que no lo pueden comprar. En Francia, los años 1830 marcan un hito
Anne Aubry
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Evaluación de manuales escolares [PDF]

open access: yes, 1997
Tras definir el concepto de manual escolar (libro de texto) recogemos diversas propuestas de evaluación. En tales propuestas nos basamos para presentar un instrumento de evaluación destinado a ser utilizado por los docentes como ayuda para decidir de ...
Prendes Espinosa, María Paz
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Uso del libro escolar o libro de texto en la enseñanza de ciencias

open access: yesGóndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, 2016
El libro de texto en la enseñanza de las ciencias es una herramienta utilizada de forma continua por muchos docentes hoy en día. De ellos se puede extraer y corroborar información, además, se usa como guía para el diseño de las actividades académicas. A pesar de las bondades que nos permite aprovechar el uso del libro de texto, es importante tener en ...
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¿Inglés bolivariano? ¿Estructuralista o comunicativo? Estudio con libros de educación media de Venezuela

open access: yesCuadernos de Investigación Educativa, 2016
Analizar textos escolares puede develar concepciones acerca de destrezas e innovaciones pedagógicas, entre otros fenómenos. Por tal razón se realizó un estudio empírico con libros de la colección estatal venezolana Bicentenario.
Carlos Eduardo Blanco
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Los libros de lectura de la escuela primaria como apoyos didácticos en la formación de valores de los niños mexicanos

open access: yesDebates por la Historia, 2020
En esta investigación se hace un análisis comparativo entre los contenidos de diversos libros de lectura para sexto grado de primaria. Unos fueron utilizados durante el cardenismo, otro dos décadas después y el texto escolar actual.
Elvia Montes de Oca Navas
doaj  

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