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Webquest Semana Escolar del libro
, 2016 Con la webquest "La semana escolar del libro" diseñada para trabajar en el área de lengua con alumnos de 7-8 años, se pretende que los niños conozcan diferentes clases de libros, su utilidad y que aprendan de ellos. Podemos decir que un libro es como una máquina del tiempo que nos transporta a lugares y situaciones mágicas, divertidas, inesperadas, etc.
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Platero en la educación española: un análisis de sus lecturas escolares (1930-1970)
Ocnos, 2017 Los primeros contactos con la literatura, las primeras experiencias lectoras tienen lugar en la escuela, fundamentalmente con libros escolares. De hecho, para la mayoría, durante buena parte del siglo XX, estas lecturas fueron probablemente las ...
J. Carlos González-Faraco +2 more
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A macro perspective of the perceptions of the education system via topic modelling analysis. [PDF]
Multimed Tools Appl, 2023 Cifuentes J, Olarte F.
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A Parental Competence Scale: Dimensions and Their Association With Adolescent Outcomes. [PDF]
Front Psychol, 2021 Reparaz C +3 more
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Les nouveaux lecteurs dans les années 1830 en France: La place des femmes
Estudios Románicos, 2017 Reflexionar sobre los libros en la literatura nos lleva a indagar sobre la evolución del libro en sí, sobre su fabricación, sobre su comercialización y sobre su difusión para los lectores que no lo pueden comprar. En Francia, los años 1830 marcan un hito
Anne Aubry
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A multidimensional approach to Spanish-English bilingual preschoolers' narrative skills. [PDF]
Infanc Aprendiz, 2021 Shiro M, Hoff E.
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Celestina sic et non: ¿libro escolar-universitario?
Celestinesca, 2021 In this article, I propose the possibility that Celestina was born in a university milieu, and specifically, that of the University of Salamanca, that it was planned as a work for an audience of scholars and students, and that a printed edition was supported by diverse intellectual currents intent on fomenting curricular reforms.
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Las corrientes pedagógicas europeas a la luz del movimiento normalista español del XIX
Historia de la Educación, 2010 RESUMEN: Los libros de texto como fuente para la historia de la educación no han sido objeto, hasta fechas recientes, de la suficiente atención explicativa por parte de los especialistas en la indicada disciplina histórico-educativa.
Leoncio VEGA GIL
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Fichas, libros de texto y otras incoherencias escolares
, 1999 ESP
Cabanellas Aguilera, María Isabel +1 more
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Debates por la Historia, 2020 En esta investigación se hace un análisis comparativo entre los contenidos de diversos libros de lectura para sexto grado de primaria. Unos fueron utilizados durante el cardenismo, otro dos décadas después y el texto escolar actual.
Elvia Montes de Oca Navas
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