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PREJUICIOS SOBRE ÁFRICA EN LOS LIBROS ESCOLARES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

open access: yesHistoria Actual Online, 2018
La siguiente investigación educativa tiene como objetivo analizar las ideas previas y los prejuicios del alumnado de un Instituto de Educación Secundaria (IES) con respecto a África y a la historia del continente. Además, analizaremos los libros de texto que se utilizan en el instituto para demostrar que la imagen peyorativa y distorsionada de África ...
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Proyectos Escolares Saludables. Descansos Activos. (libro completo)

open access: yes, 2017
La metodología basada en la actividad física integrada dentro del currículum se caracteriza por incluir periodos cortos (5-10 minutos) dentro del aula (p.ej., andar, correr o saltar) mientras se aprenden o repasan contenidos académicos de diferentes áreas curriculares (matemáticas, lengua, inglés o ciencias de la naturaleza).
Sánchez López, Mairena   +4 more
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Dictamen y dotación de libros de texto desde la Guerra Civil hasta la creación del Consejo Nacional de Educación

open access: yesHistoria de la Educación, 2013
Se estudian las decisiones políticas tomadas en los primeros tiempos del franquismo respecto a los libros escolares destinados a la enseñanza primaria.
Carmen DIEGO PÉREZ
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Celestina: 'sic et non'. ¿Un libro escolar-universitario?

open access: yes, 2007
Se plantea en este artículo la posibilidad de que la Celestina haya nacido en un ambiente universitario, en este caso el de la Universidad de Salamanca, y estuviera pensada la obra para un público escolar-universitario, propiciada su edición en la imprenta por diferentes corrientes intelectuales que promueven la reforma de la enseñanza, con la posible ...
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Uso reflexivo de los manuales escolares de historia: Resultados de una encuesta realizada a docentes, alumnos y universitarios

open access: yesEnseñanza de las Ciencias Sociales, 2006
Este estudio forma parte de un amplio proyecto, «PARA la conciencia histórica», y se centra en los manuales escolares. Los autores se preguntan: ¿Qué esperan los alumnos de los libros de texto? ¿Cómo se utilizan realmente? ¿Hasta qué punto se comprenden
Andreas Körber   +2 more
doaj  

La educación de las cosas en Italia. Programas, libros y autores

open access: yesHistoria y Memoria de la Educación
El artículo analiza la difusión, transformaciones, apropiación y traducción italiana de las "lecciones de cosas" entre finales del siglo XIX y principios del siglo XX.
Paolo Bianchini   +2 more
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Mental health consequences of armed conflicts in children and adolescents: An overview of literature reviews [PDF]

open access: yesBiomedica, 2021
Piñeros-Ortiz S   +5 more
europepmc   +1 more source

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