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Libros ilustrados de no ficción, alternativa al libro de texto: ¿deseo o realidad? [PDF]
Revista Colombiana de Educación, 2023 En el ámbito escolar existe un amplio debate sobre la pertinencia del libro de texto como principal material didáctico. En consecuencia, se han explorado alternativas muy diversas que buscan mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje.
Ester Trigo-Ibáñez +2 more
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FORMACIÓN INICIAL DE LAS DOCENTES Y LOS DOCENTES Y BIOGRAFÍAS DE MUJERES EN LIBROS ILUSTRADOS DE NO FICCIÓN [PDF]
Cadernos CEDES, 2023 RESUMEN Esta investigación pretende incidir en la formación inicial para una “Igualdad de género” (ODS 5) a partir de libros ilustrados de no ficción (LINF) y biografías femeninas.
Carmen Romero Claudio +2 more
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Libros ilustrados con retratos en la Nápoles española del primer Barroco
Les Melanges De La Casa De Velazquez, 2013 In the early decades of the 17th century, Neapolitan printers took up the Renaissance tradition of illustrating books with portraits, a genre that once again raised the grand humanist question of parallelisms between poetry and painting, bringing ...
Encarnación Sánchez García
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Enseñando palabras mediante libros ilustrados: El aprendizaje temprano de sustantivos y adjetivos
Interdisciplinaria, 2015 El objetivo del trabajo que se informa fue in-vestigar el aprendizaje de adjetivosy sustantivosmediante libros ilustrados en niños de tres añosde edad. Se diseñaron dos estudios con una me-todología cuasi-experimental en los que se en-señó a los niños un
Florencia Mareovich
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Validación de parrilla de contenidos y desarrollo de plataforma digital de libros ilustrados de no ficción / Content grid validation and digital platform development for non-fiction picture books [PDF]
Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura, 2021 Resumen: El desarrollo tecnológico de la sociedad actual ha provocado una modificación en los modos de lectura y, por consiguiente, en la concepción del libro. Esta circunstancia ha propiciado la expansión del mercado editorial.
Manuel Francisco Romero Oliva +3 more
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Ocnos, 2018 Teniendo en cuenta la importancia creciente de los peritextos en los libros infantiles ilustrados, objeto de cada vez más esfuerzo creativo, se pretende en este estudio llevar a cabo el análisis de un peritexto – la sobrecubierta – que, aún no siendo ...
Ana Margarida Ramos, Margareth Mattos
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Isidro Ferrer: “Me aterra ser poseedor de un sello”
Ondina - Ondine, 2022 Isidro Ferrer es uno de los ilustradores españoles más importantes y reconocidos de nuestros días. Con su propio estudio en Huesca y más de una decena de premios en su haber (entre ellos el Premio Nacional de Diseño de 2002 y el Premio Nacional de ...
Claudia Gota
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Lecturas no ficcionales para una formación en igualdad: visibilizar, empoderar y coeducar
Revista Colombiana de Educación, 2023 Los libros ilustrados de no ficción que instan por la coeducación se inscriben dentro del movimiento de visibilización de la mujer en la historia y pretenden dar voz a todas aquellas que fueron silenciadas por el pensamiento patriarcal.
Eva Álvarez Ramos +2 more
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Revista Complutense de Educación, 2023 Millones de niños menores de 5 años no alcanzan su potencial de desarrollo por diferencias en condiciones socioeconómicas y pocas interacciones en el hogar. Investigaciones en países desarrollados muestran que tanto el monitoreo parental del desarrollo,
Juan José Giraldo-Huertas +2 more
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Narrativas contemporáneas: el libro álbum
Economia Creativa, 2015 En las librerías del mundo, la sección de libros álbum o álbumes ilustrados (picture books, livre d´image, bilderbücher) ha crecido considerablemente en las últimas décadas, sin embargo son confundidos todavía con los cuentos ilustrados, con los cómics,
Ivonne Lona Olvera
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