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La obra de Elisa López Velasco.

open access: yesArte, Individuo y Sociedad, 2003
Elisa López Velasco fue maestra en el Grupo Escolar Cervantes de Madrid. En el año 1933, publica en la Editorial Espasa Calpe S. A. cuatro volúmenes titulados «La enseñanza del dibujo en la Escuela Primaria».
Antonio Cuenca Escribano
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Aproximación teórica para el reconocimiento del libro álbum y su valor pedagógico en la escuela, hacia la formación de lectores [PDF]

open access: yes, 2019
El propósito de esta investigación es reconocer teóricamente el libro álbum y sus aportes didácticos en la educación. Por ello, se realizó una descripción de lo qué es el libro álbum, sus características y componentes. También, se hizo necesario hacer un
Cárdenas Rodríguez, Steven   +1 more
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Álbumes ilustrados para aprender valores [PDF]

open access: yes, 2016
La formación en valores es condición indispensable de una educación integral. En educación infantil los cuentos suponen para el docente una herramienta poderosa, para el alumnado significa el descubrimiento de mundos reales e imaginarios.
Fernández Bordera, Natalia
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The “tragic” story of the conquest in books and printed papers of men of letters in the independent provinces of New Granada, 1811-1821 [PDF]

open access: yes, 2017
Este artículo estudia las producciones literarias de los hombres de letras en las provincias independientes de la Nueva Granada entre 1811-1821.
Acevedo P., Rafael E.
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What's eso? Un libro ilustrado infantil

open access: yes, 2023
[ES] Se trata de un libro infantil donde se ilustran algunas palabras en inglés y español. Las ilustraciones tienen detalles divertidos que las relacionan entre sí dando pie a imaginar una posible historia. El libro se ha pensado para atraer a un público de 4 a 6 años.
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Inclusión a través de la literatura [PDF]

open access: yes, 2017
El objetivo principal de este trabajo, es realizar una propuesta didáctica para llevar a cabo una animación a la lectura a través de diferentes álbumes ilustrados, pero con una temática en común: la diversidad funcional.
Flores Rodríguez, Raquel
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Picture Books as Multimodal Source Texts Contrastive Analysis as a Tool for Depicting Image-text Interaction

open access: yesEstudios de Teoría Literaria, 2017
The purposes of this article are: i) to show the rapid increase of interest in a new field of studies within the large scope of Translation Studies, known as Multimodal Studies; ii) to describe the image-text interaction of the Finnish translations of ...
Anne Ketola
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Representaciones Sociales y Metáforas del Cáncer en los Siglos XVII y XVIII: Una Antología de Lugares Comunes.

open access: yesAntípoda: Revista de Antropología y Arqueología, 2008
Este artículo presenta una descripción analítica de fuentes primarias Francia y Bélgica biografías espirituales Visitación de la hermana de los siglos XVII y XVIII y fuentes secundarias libros de texto una diccionarios que hagan referencia a profanos y ...
Hernando Salcedo Fidalgo.
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Interacción madre-bebé en el hogar. Un estudio de observación con bebés de 9 meses en situaciones de lectura y otras rutinas cotidianas

open access: yesRevista de Psicología
Una actividad muy valorada durante la primera infancia es la lectura compartida. Sin embargo, pocas investigaciones analizan las interacciones con libros ilustrados antes del año de vida.
Florencia Mareovich   +2 more
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