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Relevancia de habilidades socioemocionales en el liderazgo educativo actual

open access: yesCuadernos de Investigación Educativa
En el ámbito educativo, la pandemia por COVID-19 dejó en evidencia la importancia de las habilidades socioemocionales para lograr un aprendizaje integral, destacando los dominios interpersonales e intrapersonales como elementos necesarios para un ...
Carolina Aranda Meyer   +1 more
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Estilo de liderazgo y clima organizacional en instituciones educativas. Caso: Nivel secundario público, distrito de Chota

open access: yesEducare Et Comunicare, 2018
La presente investigación tiene como objetivo determinar el nivel de influencia del Estilo de Liderazgo de los directores en el Clima Organizacional de la institución educativa que dirigen.
Camilo Irigoín Edquén   +1 more
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Explorando el liderazgo pedagógico del docente: su dimensión formativa

open access: yesContextos Educativos: Revista de Educación, 2019
La literatura internacional destaca la importancia del liderazgo como un factor relevante para la mejora de la calidad educativa. Este liderazgo, en el contexto educativo, debe de ser eminentemente pedagógico y ejercerse más allá del equipo directivo de ...
Raúl González Fernández   +3 more
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Políticas educativas de fortalecimiento del liderazgo directivo: desafíos para Chile en un análisis comparado con países OCDE

open access: yesEnsaio, 2017
En la última década, para muchos países la dirección escolar y el liderazgo educativo se han convertido en prioridad para la política pública. Diversos factores explican la importancia asignada a esta función, destacándose: mayores expectativas de las ...
Víctor Cancino Cancino   +1 more
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El liderazgo educativo y la integración estratégica de las TIC en la continuidad del aprendizaje: una revisión sistemática de bibliografía

open access: yesEducación Superior
El liderazgo educativo no solo debe enfocarse en mejorar los resultados académicos, sino también en promover una cultura organizativa que fomente la innovación tecnológica como una herramienta para optimizar los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Karla Yanitzia Artavia-Díaz   +1 more
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Liderazgo del gestor educativo, su impacto en la gestión del modelo sociocomunitario productivo: revisión sistemática

open access: yesRevista Paraguaya de Pedagogía
Antecedentes: El liderazgo del gestor educativo constituye un componente estratégico para la implementación de modelos educativos contextualizados, especialmente en entornos rurales y socioculturalmente diversos.
Miguel Antonio Cáceres Poma
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LIDERAZGO EDUCATIVO EN CONTEXTOS DE FRONTERA: CONSTRUCTOS TEÓRICOS PARA FORTALECER LA FORMACIÓN DOCENTE EN EL PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA DE LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR MARÍA INMACULADA DE ARAUCA

open access: yesDialéctica
Este ensayo presenta un modelo de liderazgo educativo adaptado a contextos de frontera, específicamente diseñado para las realidades del departamento de Arauca, Colombia. A través de una revisión crítica de la literatura y estudios de caso, se argumenta
Enny Gasbleidy Arango Castillo   +1 more
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Acompañamiento Educativo: El rol del educador en Aprendizaje y Servicio Solidario

open access: yesPROFESORADO, 2015
El acompañamiento educativo es una dimensión fundamental en los procesos de crecimiento y desarrollo de individuos y grupos. Educar a través del cuidado de las relaciones, del clima y del estilo educativo constituye un proceso de apoyo
Ángela García-Pérez, Rafael Mendía
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Construyendo el futuro: Liderazgo educativo y su impacto en la carrera de Psicología en línea de la UNEMI

open access: yesCiencia y Educación
Este estudio cualitativo explora el impacto del liderazgo educativo en la carrera de Psicología en línea de la Universidad Estatal de Milagro (UNEMI). A través de entrevistas en profundidad y grupos focales, se examinan las percepciones de estudiantes y
Silvana Verónica Córdova Verdugo
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Liderazgo Escolar, Elemento Clave en la Promoción de la Educación para la Justicia Social

open access: yesRevista Internacional de Educación para la Justicia Social, 2014
Liderazgo escolar para la Justicia Social como uno de los enfoques emergentes del liderazgo educativo, uno de los enfoques síntesis del siglo XXI, como proponía Murphy (1999).  
F. Javier Murillo   +1 more
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