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School leadership. A review of current research perspectives [PDF]

open access: yes, 2013
Ante el fracaso –o los efectos muy limitados- de muchas de las reformas externas intentadas en las últimas décadas, el liderazgo educativo es percibido como un elemento clave para generar mejora desde abajo, creando condiciones institucionales que hagan ...
Bolívar, Antonio   +2 more
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Motivation for seeking headship in compulsory education centres: A qualitative approach [PDF]

open access: yes, 2018
Es un hecho constatado que el liderazgo de los directores de los centros educativos es una de las claves del cambio. Su impacto, bien sea de carácter directo o indirecto, ha sido evidenciado en la mejora de los resultados académicos del alumnado, la ...
Hernández-Amorós, María J.   +1 more
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Perspectivas del liderazgo educativo: Mujeres académicas en la administración*

open access: yesSuma de Negocios, 2014
ResumenEn las últimas tres décadas ha adquirido particular relevancia el rol del administrador educativo como constructor del liderazgo académico. El tratamiento que recibe el fenómeno es diverso, y ello se deja entrever en los distintos estudios descriptivos respecto a directivos en las instituciones de educación superior.
David Zuluaga Goyeneche   +1 more
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La acreditación de programas educativos en educación superior en México, desafíos y opciones de mejora [PDF]

open access: yes, 2013
La acreditación de programas en México es sin duda hoy una necesidad creciente ante los distintos escenarios que se viven en el mundo, ello implica un análisis de las formas y procedimientos que se llevan a cabo en cuanto a la impartición de los ...
Chávez Escobedo, Juan Manuel   +2 more
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¿Por qué es esencial discutir acerca del liderazgo en la gestión escolar?

open access: yesRevista Electrónica Educare, 2010
Recibido 22 de setiembre de 2009 • Aceptado 02 de diciembre de 2009 • Corregido 01 de febrero de 2010     El propósito de este artículo es analizar algunos aspectos de vital importancia en las organizaciones escolares: el Liderazgo Educativo.
Ileana Vargas-Jiménez
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Liderazgo educativo postpandémico: un enfoque en las Telesecundarias

open access: yesRevista Digital Universitaria
La pandemia del covid-19 configuró nuevos escenarios educativos, sin embargo, el regreso a clases presenciales sumó nuevas responsabilidades a los administradores educativos, desde cuidar la salud de la comunidad escolar bajo su competencia hasta generar
Jesús Nazario Suárez Tun   +1 more
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Liderazgo de la Directora y su incidencia en el resultado de la aplicación de las funciones administrativas en el Colegio Público Montelimar en la modalidad de Educación Secundaria, del distrito IX del Municipio de San Rafael del Sur, Departamento de Managua II semestre 2015 [PDF]

open access: yes, 2015
La investigación aborda aspectos sobre el liderazgo que tiene la Directora en el resultado de la aplicación de las funciones administrativas en el Colegio Público Montelimar, del distrito IX del municipio de san Rafael del sur, departamento de Managua II
García Valenzuela, Karen Alejandra   +1 more
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Relevancia de habilidades socioemocionales en el liderazgo educativo actual

open access: yesCuadernos de Investigación Educativa
En el ámbito educativo, la pandemia por COVID-19 dejó en evidencia la importancia de las habilidades socioemocionales para lograr un aprendizaje integral, destacando los dominios interpersonales e intrapersonales como elementos necesarios para un ...
Carolina Aranda Meyer   +1 more
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Liderazgo Educativo en el desarrollo comunitario

open access: yesCiencia UNEMI, 2015
This paper is the result of joint ethnographic research by faculty and students at the Public University of Milagro (UNEMI), involved in the area of Formative Research and Bonding. This initiative by the teaching staff on the Cultural Anthropology course, applied dialogic techniques to highlight the problems affecting the Huancavilca Citadel in the ...
Valencia-Medina, Elvia   +2 more
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El papel de las ONG en el liderazgo educativo: estudio de caso de una ONG en Colombia

open access: yesPáginas de Educación
La falta de herramientas que tienen los profesores para fomentar la innovación en el aula constituye uno de los grandes retos del sector educativo. Tradicionalmente se ha pensado que es el sector público el encargado de liderar los procesos de innovación
Hans Walter Cabra Hernández
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