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Análisis de las literacidades digitales emergentes en la práctica docente remota de profesores universitarios desde el habitus docente. Caso Ibero Puebla [PDF]
, 2022 A partir de marzo de 2020 la situación pandémica que se vivió a nivel mundial ocasionó que los profesores de todos los niveles educativos se vieran forzados a utilizar plataformas digitales y otros recursos tecnológicos para continuar con su labor ...
Hernández Chávez, María Guadalupe Concepción
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Prácticas de lecturas en doctorados en investigación educativa
Islas, 2022 Introducción: Este artículo presenta los primeros resultados de investigación doctoral sobre literacidades científicas en una comunidad de investigadores educativos.
Carlos Rojas Ramírez
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Literacidades múltiples en contextos pandémicos
, 2023 Esta es la tercera edición de la colección "Convergencias y divergencias en investigación", que es el resultado de las investigaciones presentadas en el evento denominado "Congreso Iberomaericano sobre Tendencias en Investigación", que aborda aborda múltiples experiencias que se contraponen alrededor de un eje temático.
Fontaines-Ruiz, Tomás +2 more
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, 2021 Fil: Ávila, María Ximena. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias de la Comunicación; Argentina.Fil: Colautti, Giuliana Franco. Universidad Nacional de Córdoba.
Luque, Daniel +10 more
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Volver al futuro. Estudiar clases presenciales para pensar las literacidades pospandemia
, 2023 En este artículo se presenta una reflexión sobre la experiencia personal de investigar la relación entre las literacidades múltiples y las tecnologías digitales en contextos fluctuantes, marcados por los cambios en las políticas educativas ...
Godoy, Lucía
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Enunciación, 2021 Literacy Lives in Transcultural Times (2017) es una compilación de estudios en los que se analizan formas de construcción identitaria, a partir de prácticas de literacidad en escenarios socioeducativos actuales, marcados por la transculturalidad, el ...
María Sol Iparraguirre
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Literacidad a partir de realidades integradoras
Sinéctica Revista Electrónica de Educación, 2021 El objetivo de este artículo es mostrar el proceso de construcción y descubrimiento que permitió determinar las características de un método alfabetizador capaz de asegurar un aprendizaje eficaz de la lengua escrita a partir del trabajo con realidades integradoras, mediadas por la reflexión que los docentes pueden emplear en el aula para desarrollar la
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Álabe, 2018 Desde 2014, la Universidad de Chile ha venido desarrollando un laboratorio virtual de escritura académica para apoyar el desarrollo de las habilidades de producción de textos de todos sus estudiantes.
Paula González-Álvarez
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Ikala: Revista de Lenguaje y Cultura, 2021 Los desafíos y tensiones identitarias de los doctorandos constituyen un tema de creciente relevancia. Una manera de estudiarlo es mediante los propósitos de citación, pues para participar del mundo académico el investigador en formación debe ...
Lina Calle Arango +2 more
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Educación, literacidades y ciudadanía. Líneas actuales de debate. [PDF]
, 2018 Las aportaciones contenidas en este libro retratan desde su complejidad algunas de las líneas de debates actuales que surgen en torno a la educación, las literacidades y la ciudadanía.(Prólogo).Los capítulos que forman parte de este libro son una ...
Ruiz Bejarano, Aurora María +1 more
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