Results 41 to 50 of about 33,692 (216)
Ultrasound in Obstetrics &Gynecology, Volume 66, Issue 2, Page 135-146, August 2025.ABSTRACT Objective To derive pooled estimates of maternal, fetal and pediatric outcomes up to the age of 30 months in patients undergoing pre‐ or postnatal surgery for open spina bifida (OSB). Methods A systematic search was conducted in MEDLINE, PubMed (non‐MEDLINE records), Embase, Web of Science, ClinicalTrials.gov, Cochrane Central Register of ...
Y. Kunpalin +10 more
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Literatura: por que ler para as crianças na educação infantil? [PDF]
, 2012 Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Infantil - primeira Edição – Polo Chapecó, para a obtenção do Grau de Especialista em Educação Infantil.O presente artigo foi elaborado a partir de uma prática de intervenção pedagógica ...
Schardong, Marla Ivana Meinen
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De colectoras, cebras, guardarraíles y mapas de rutas
Textos y Contextos desde el Sur, 2019 (Conferencia dictada el día 9 de junio de 2016 en el marco de las IIº Jornadas sobre Enseñanza de Lengua y Literatura en la Educación Secundaria de Chubut en la sede Comodoro Rivadavia de la UNPSJB) De entre todos los viajeros posibles… estamos los ...
Patricia Domínguez
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Developmental Medicine &Child Neurology, Volume 67, Issue 8, Page e119-e128, August 2025.El enfoque de Orientación Cognitiva al Desempeño Ocupacional Diario (Cognitive Orientation to daily Occupational Performance en inglés o CO‐OP), es una intervención orientada a objetivos centrada en la participación. Diseñada para mejorar el desempeño abordando objetivos personales importantes para los niños y sus familias. Con sus orígenes en 2001, el
Hortensia Gimeno, Helene Polatajko
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Literatura infantil no ensino de ciências: articulações a partir da análise de uma coleção de livros [PDF]
, 2008 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina. Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e TecnológicaNeste trabalho desenvolvo algumas articulações entre Literatura Infantil, Animais e Ensino de Ciências, baseadas em referências
Linsingen, Luana von
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Literatura Infantil na Escola:
Cadernos de Gênero e Diversidade, 2023 O presente estudo tem como objetivo analisar a literatura infantil com base nas categorias de classe, gênero e raça. Para tanto, foi realizada uma revisão bibliográfica, de cunho qualitativo, tendo como principais referenciais: Almeida (1998), Davis (2016 e 2018), Dos Santos (2019), Engels (2019), Guareschi (2014), hooks (2018), Jovino (2006) e ...
Amanda Basílio Barbosa +2 more
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Bilingual Development in the Tai‐Vietnamese Multicultural Borderland
International Journal of Applied Linguistics, Volume 35, Issue 3, Page 1402-1412, August 2025.ABSTRACT Northern Vietnam, in particular the regions along the international border, is home to a rich diversity of language communities. Important research opportunities have presented themselves in the Tai‐speaking communities in rural districts near Laos with an emphasis on the development and preservation of the Tai languages.
Thi‐Nham Le, Norbert Francis
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, 2012 Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Infantil - 1ª Edição – Polo Joinville - SC, para a obtenção do Grau de Especialista em Educação InfantilO presente artigo tece reflexões sobre as experiências literárias oferecidas as crianças
Vieira, Janete Gonçalves
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Revista PrefacioLa literatura para niños y jóvenes del escritor galés Roald Dahl configura un territorio literario distinto al que los destinatarios ingresan para leerla por placer.
Marcelo Bianchi Bustos
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Developmental Medicine &Child Neurology, Volume 66, Issue 8, Page e120-e129, August 2024.Resumen La actual práctica de desarrollo Bobath recomendada dentro del Marco de Razonamiento Clínico Bobath (BCRF) puede conceptualizarse utilizando la visión de la ciencia de los sistemas. Proporciona, así, una perspectiva holística de la interrelación e interconexión de las variables asociadas con la discapacidad aparecida durante la infancia.
Margaret J. Mayston +2 more
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