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Pluriforme e Multidirecional: relações de poder e a constituição de livros didáticos de Matemática
Resumo A partir de inspirações foucaultianas, objetivamos analisar e descrever neste artigo as formas multidirecionais das relações de poder no controle da conduta dos sujeitos, bem como o modo como os movimentos de contraconduta impõem resistências a ...
José Wilson dos Santos +1 more
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A experimentação no ensino de química: uma análise das abordagens nos livros didáticos
Os livros didáticos de química, via de regra, apresentam propostas de experimentos com o intuito de facilitar o aprendizado de seus leitores sobre determinados conceitos químicos, em alguns casos, conceitos abstratos.
Bruno Silva Leite
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Livros didáticos do ensino médio e o conhecimento escolar sobre mudanças climáticas
Este artigo analisa em que medida o conhecimento escolar sobre Mudanças Climáticas (MC), abordado nos Livros Didáticos (LD) do Ensino Médio, pode contribuir para que os estudantes construam concepções científico-sociais, econômicas e políticas sobre este
Luciane Cortiano Liotti, M. Campos
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A educação Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS) tem como um dos seus objetivos a proposição educacional em torno de temas sociais de ciência e tecnologia, a partir de uma abordagem interdisciplinar e contextualizada, alinhada a processos de democratização.
S. Rosa, M. Silva
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UM RETRATO DAS PESQUISAS SOBRE LIVROS DIDÁTICOS DE SOCIOLOGIA NO BRASIL
O artigo analisa a produção científica brasileira, especialmente os artigos que toma como objeto, ou fonte de pesquisa, os livros didáticos (ou manuais) de Ciências Sociais (Sociologia, Antropologia e Ciência Política).
Cristiano das Neves Bodart
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Este trabalho tem como objetivo analisar o conteúdo sobre solos em livros didáticos de Geografia distribuídos pelo Programa Nacional do Livro Didático (PNLD), qualificar e quantificar as informações e verificar se não há erros conceituais. Averiguando os
Alexandre dos Santos Souza +2 more
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Paisagens naturais do nordeste brasileiro nos livros didáticos de Geografia
Os livros didáticos representam um dos recursos mais utilizados na educação básica brasileira. Tais recursos seguem padrões estabelecidos pelos parâmetros curriculares ora vigentes no país. Por serem obras desenvolvidas para atender o grande quantitativo
O. Barra +4 more
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Introdução: As mudanças de hábitos alimentares e estilo de vida da população brasileira nas últimas décadas têm contribuído para o aumento do número de casos de sobrepeso e obesidade.
André Amaral Gonçalves Bianco
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Livro didático e educação matemática: uma história inseparável [PDF]
Disponível em: http://ojs.fe.unicamp.br/ged/zetetike/article/viewFile/2518/2277Este texto tem como objetivo, num primeiro momento, desenvolver uma reflexão sobre o uso de livros didáticos de matemática como fontes para a pesquisa, visando responder à ...
Valente, Wagner Rodrigues
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Mulheres e a história aprendida nos livros didáticos: análise de coleções didáticas
Este artigo parte do diagnóstico de invisibilidade das mulheres nos livros didáticos de História e aborda a importância de considerar a interseccionalidade de raça e classe nas análises de gênero. Analisa a trajetória de pesquisas sobre livros didáticos,
Ana Maria Marques +1 more
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