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DES ORIGINES DE LA MÉDIATION PÉNALE

open access: yesDireito, Processo e Cidadania, 2022
Quelles sont les origines de la médiation pénale humaniste ? Cette approche s’est construite dans le cadre d’une formation spécifique qui a été créée pour donner aux médiateurs les compétences indispensables à leur fonction.
Jacqueline Morineau
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Évaluation participative des pratiques de médiation culturelle : le programme Parascol’arts – J’ai léz’arts à coeur de Diffusion Mordicus

open access: yesRevue Internationale Animation, Territoires et Pratiques Socioculturelles, 2023
Cet article présente un projet d’évaluation participative mené entre mars 2022 et avril 2023 au sein d’Artenso, un centre de recherche en art et engagement social affilié au Cégep de Saint-Laurent à Montréal.
Sarah Turcotte, Jonathan Rouleau
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Mediación editorial y valor agregado: La obra de Jaime Saenz desde las redes sociales del pasado

open access: yesBolivian Studies Journal, 2021
Una mirada crítica al lugar que ocupa Jaime Saenz en el panorama de la traducción de literaturas extranjeras podría clarificar la construcción de su imagen de escritor tanto en Bolivia como en los países en los que se lo ha traducido. ¿Cómo se ve la obra
Roberto Pareja
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Les effets de la participation citoyenne sur le travail culturel

open access: yesLien Social et Politiques, 2023
Notre recherche prend son ancrage dans une enquête sociologique consacrée aux « centres culturels », des structures nées en Belgique (plus précisément en Fédération Wallonie-Bruxelles) au début des années 1970 et ayant pour mission de soutenir l’objectif
Élise Vandeninden
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Le traducteur comme médiateur-créateur : sociologie d’une profession polymorphe à partir du cas d’Elmar Tophoven

open access: yesRelief: Revue Électronique de Littérature Francaise, 2021
Pouvant être définie comme un art de la médiation, la traduction nous invite à considérer la productivité et la créativité du travail de médiateur.
Solange Arber, Victor Collard
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Ce que font les données au journalisme : Un point de vue du design

open access: yesInterfaces Numériques, 2020
Cet article propose d’étudier, au prisme du design, comment les données transforment la pratique du journalisme. Bien qu’elle ne constitue pas une rupture majeure dans le métier de journaliste, l’introduction de données dans la fabrique de l’information ...
Florian Harmand
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Projet JEUN’ESS en Tunisie : les maisons de jeunes mises à l’écart

open access: yesRevue Internationale Animation, Territoires et Pratiques Socioculturelles, 2023
La démocratisation socioéconomique exige la présence d’une intermédiaire qui assure l’inclusion économique et l’équité sociale par l’alliance, l’osmose et l’articulation entre la politique et les citoyens. En tant que médiateur, l’animateur socioculturel
Chiheb Nasri
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Un MOOC sur l’enseignement du français langue étrangère : quelle médiation des savoirs?

open access: yesMédiations & Médiatisations, 2021
A partir d’exemples concrets de ressources et d’activités pédagogiques, nous interrogerons la médiation des savoirs induite par Le MOOC ULiège « Moi, prof de FLE » : quel est le potentiel didactique du MOOC et son effet sur le processus de médiation des ...
Deborah Meunier, Audrey Thonard
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La représentation contre la représentation. Dispositifs d’écriture de l’espace et pratiques de représentation : l’objet de la querelle

open access: yesInterfaces Numériques, 2021
À partir d’un travail de thèse qui s’appuie sur une analyse ethno-sémiotique, ce texte montre comment les représentations, modélisations et simulations d’un dispositif de réalité augmentée participe de médiations professionnelles. Le dispositif technique
Pascal BUÉ
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Computational thinking development and assessment through tabletop escape games

open access: yesInternational Journal of Serious Games, 2019
The development and assessment of computational thinking (CT) is garnering a lot of attention and research since the last decade. However, the learning of CT is perceived as a time-consuming and frustrating experience by many K-12 and university students.
Divya Menon   +2 more
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