Étude de facteurs liés à l’attention d’apprenants universitaires en contexte de vidéocommunication [PDF]
Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 2009 La recherche présentée adopte le point de vue des apprenants et place l’apprentissage en vidéocommunication (VC) au niveau universitaire au centre des préoccupations.
Patrick Giroux
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Évaluation des effets d'une approche pédagogique exploitant les TICS en tant que support à la gestion de l'apprentissage et de l'enseignement en anglais langue seconde [PDF]
, 2005 Étude menée dans le cadre du Programme de recherche et développement du réseau privé de l'enseignement collégial.Bibliographie : pages 68 ...
Gazaille, Mariane
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Collocation Instruction: Second and Foreign Language Teachers’ Beliefs, Knowledge, and Practices
International Journal of Applied Linguistics, Volume 36, Issue 1, Page 309-321, February 2026.ABSTRACT Collocational knowledge and competence are essential for effective foreign language (FL) and second language (L2) learning. Since teachers' conceptualizations shape their instructional practices, understanding their perceptions of collocations and their instruction is crucial.
Abid el Majidi
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EVALUER LES CONNAISSANCES TECHNO-PEDAGOGIQUES DANS L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR : UNE METHODE D’AUTO-CONFRONTATION [PDF]
, 2016 International audienceLe projet DevSup, dont les buts sont de modéliser, concevoir, et construire un dispositif d’accompagnement des équipes pédagogiques engagées dans la mise en œuvre d’une approche-programme et d’une approche par compétences à l’heure ...
Loisy, Catherine
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African Development Review, Volume 37, Issue 4, December 2025.Résumé Ce travail analyse, à partir de deux enquêtes PASEC (2014 et 2019), le redoublement à l’école primaire. Nous montrons que les enfants vivant en zone rurale ont, dans la majorité des pays, une probabilité plus élevée de redoubler avant le Grade 6.
Kady Marie‐Danielle Body +2 more
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Méthodes universitaires d'apprentissage du latin en France : permanences et ruptures [PDF]
, 2012 Présentation de quelques-unes des méthodes d'apprentissage du latin aux XIXe-XXe siècles dans le cadre universitaire. Ces méthodes s'adressent soit à des «grands débutants» soit à des étudiants déjà confirmés. Chacune présente des qualités et des défauts
Bakhouche, Béatrice, Duthoit, Eugénie
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Pino's Pizza: An Instructional Case*
Accounting Perspectives, Volume 23, Issue 4, Page 649-664, December 2024.Abstract This case asks students to prepare a report addressing a number of strategic and operational issues at Pino's Pizza, a small chain of pizzerias in the Niagara Region of Ontario. Pino's son, Mario, is taking over the business and has several new ideas that he wants to explore.
Staci A. Kenno +2 more
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L'accompagnement de l'apprentissage des règles de la vie collective selon les différentes pédagogies [PDF]
, 2017 L’apprentissage des règles est une étape nécessaire dans le développement de l’enfant. Grâce aux règles l’enfant apprend à vivre en groupe, elles lui permettent de se sentir en sécurité dans l’environnement qui l’entoure.
Barby, Carole, Savioz, Tatiana
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Radical Urban Classrooms: Civic Pedagogies and Spaces of Learning on the Margins of Institutions
Antipode, Volume 56, Issue 5, Page 1509-1534, September 2024.Abstract This paper investigates the relationship between “civic pedagogy” and institutions, through three case studies: the Live Works Castlegate Co‐Production at the University of Sheffield; a Collective Design Pedagogy at Muktangan School, India; and the School for Civic Action at the Tate Exchange.
Nicola Antaki +2 more
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Utilisation d’un club de lecture comme méthode pédagogique pour favoriser l’appropriation des données probantes par des étudiantes au baccalauréat en sciences infirmières [PDF]
, 2015 Introduction : la pratique infirmière contemporaine nécessite une mise à jour continue des connaissances, notamment à partir des résultats de recherche publiés dans des articles scientifiques.
Chouinard, Maud-Christine +5 more
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