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Éthique et formation médicale des internes en médecine générale‎ : la méthode des prismes comme outil pédagogique

open access: yes, 2021
Introduction : la formation initiale à l’éthique médicale semble devenir l’une des priorités éducatives des facultés de médecine. Sa stratégie pédagogique reste un enjeu de l’enseignement avec une très grande hétérogénéité.
Mercier, Margaux
core  

Radical Urban Classrooms: Civic Pedagogies and Spaces of Learning on the Margins of Institutions

open access: yesAntipode, Volume 56, Issue 5, Page 1509-1534, September 2024.
Abstract This paper investigates the relationship between “civic pedagogy” and institutions, through three case studies: the Live Works Castlegate Co‐Production at the University of Sheffield; a Collective Design Pedagogy at Muktangan School, India; and the School for Civic Action at the Tate Exchange.
Nicola Antaki   +2 more
wiley   +1 more source

Quel changement à l’ère numérique? Quelle ingénierie pédagogique pour y répondre?

open access: yesMédiations & Médiatisations, 2019
À l’ère numérique, apprendre exige un solide savoir-faire informationnel et la maitrise d’opérations cognitives pour repérer, explorer, départager, choisir, lier, croiser, analyser et traiter le foisonnement des contenus.
France Henri
doaj   +1 more source

L’ambition de l’égalité

open access: yesRevue Internationale d’Éducation de Sèvres, 2006
From its very inception, in the earliest hours of the French Revolution, schooling was assigned by France, with Condorcet as messenger, the mission of ensuring that everyone be equal to get to education. One hundred years later, had the Republic’s school
Alain Houchot, Martine Safra
doaj   +1 more source

C. Alibert, Méthode pédagogique spécialement applicable à la philosophie

open access: yes, 1908
Natalis . C. Alibert, Méthode pédagogique spécialement applicable à la philosophie. In: Revue néo-scolastique. 15ᵉ année, n°60, 1908. pp.
Natalis
core   +1 more source

Une méthode pédagogique d’apprentissage de la langue latine par ordinateur. Interview de François Charpin

open access: yes, 1996
Charpin François, Lalou Élisabeth, Bourlet Caroline. Une méthode pédagogique d’apprentissage de la langue latine par ordinateur. Interview de François Charpin. In: Le médiéviste et l'ordinateur, N°33, printemps 1996. Le latin médiéval et l'ordinateur. p.
Lalou, Élisabeth   +2 more
core   +1 more source

Pratiques et défis de l'usage des Technologies Numériques pour l'évaluation Pédagogique

open access: yesThe Journal of Quality in Education, 2017
Cet article a pour objectif d'étudier, l'apport de l'introduction des technologies et des outils numériques dans l'activité de correction ainsi que le processus d'enseignement et d'évaluation.
Adil LAOUFI, Rachid ELKACHRADI
doaj   +1 more source

EVALUATION DE L’EFFICACITE DE L’ENSEIGNEMENT DE LA GEOGRAPHIE HUMAINE EN 7ème ANNEE DU CYCLE PRIMAIRE DE L’EDUCATION FONDAMENTALE. Etude de la structure de population par la pyramide des âges [PDF]

open access: yesCahiers Africains des Droits de l’Homme et de la Démocratie ainsi que du Développement Durable, 2023
L’évaluation de l’efficacité d’une formation revêt d’une importance sans appel depuis quelques années. Dans les faits cependant, cette évaluation est peu réalisée ou pas du tout.
Willy NGOMA NGANGA   +1 more
doaj  

Mentorat pédagogique des apprenants enseignants-managers durant les stages : expérience et attente des finalistes infirmiers de licence et maitrise «le cas de la section des Sciences Infirmières, Institut Supérieur des Techniques Médicales de Kinshasa

open access: yesRevue Congolaise des Sciences et Technologies
Le mentorat est vu comme une relation d’aide personnelle et professionnelle entre une personne apprenante novice (la personne mentorée) et une personne expérimentée et compétente dans le domaine (la personne mentor).
Samuel Bapidia Nzengu   +5 more
doaj   +1 more source

L’apport de l’enseignement à distance dans une classe du FLE : Université de Souk Ahras [PDF]

open access: yesZiglôbitha
Résumé : Cet article explore l'impact de l'enseignement à distance en tant que nouvelle réforme dans l'enseignement supérieur algérien. Il examine les avantages et les défis associés à cette transition, analyse les stratégies mises en place par les ...
ABLA Hakim
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