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Introduction : la formation initiale à l’éthique médicale semble devenir l’une des priorités éducatives des facultés de médecine. Sa stratégie pédagogique reste un enjeu de l’enseignement avec une très grande hétérogénéité.
Mercier, Margaux
core
Radical Urban Classrooms: Civic Pedagogies and Spaces of Learning on the Margins of Institutions
Abstract This paper investigates the relationship between “civic pedagogy” and institutions, through three case studies: the Live Works Castlegate Co‐Production at the University of Sheffield; a Collective Design Pedagogy at Muktangan School, India; and the School for Civic Action at the Tate Exchange.
Nicola Antaki +2 more
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Quel changement à l’ère numérique? Quelle ingénierie pédagogique pour y répondre?
À l’ère numérique, apprendre exige un solide savoir-faire informationnel et la maitrise d’opérations cognitives pour repérer, explorer, départager, choisir, lier, croiser, analyser et traiter le foisonnement des contenus.
France Henri
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From its very inception, in the earliest hours of the French Revolution, schooling was assigned by France, with Condorcet as messenger, the mission of ensuring that everyone be equal to get to education. One hundred years later, had the Republic’s school
Alain Houchot, Martine Safra
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C. Alibert, Méthode pédagogique spécialement applicable à la philosophie
Natalis . C. Alibert, Méthode pédagogique spécialement applicable à la philosophie. In: Revue néo-scolastique. 15ᵉ année, n°60, 1908. pp.
Natalis
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Charpin François, Lalou Élisabeth, Bourlet Caroline. Une méthode pédagogique d’apprentissage de la langue latine par ordinateur. Interview de François Charpin. In: Le médiéviste et l'ordinateur, N°33, printemps 1996. Le latin médiéval et l'ordinateur. p.
Lalou, Élisabeth +2 more
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Pratiques et défis de l'usage des Technologies Numériques pour l'évaluation Pédagogique
Cet article a pour objectif d'étudier, l'apport de l'introduction des technologies et des outils numériques dans l'activité de correction ainsi que le processus d'enseignement et d'évaluation.
Adil LAOUFI, Rachid ELKACHRADI
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EVALUATION DE L’EFFICACITE DE L’ENSEIGNEMENT DE LA GEOGRAPHIE HUMAINE EN 7ème ANNEE DU CYCLE PRIMAIRE DE L’EDUCATION FONDAMENTALE. Etude de la structure de population par la pyramide des âges [PDF]
L’évaluation de l’efficacité d’une formation revêt d’une importance sans appel depuis quelques années. Dans les faits cependant, cette évaluation est peu réalisée ou pas du tout.
Willy NGOMA NGANGA +1 more
doaj
Le mentorat est vu comme une relation d’aide personnelle et professionnelle entre une personne apprenante novice (la personne mentorée) et une personne expérimentée et compétente dans le domaine (la personne mentor).
Samuel Bapidia Nzengu +5 more
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L’apport de l’enseignement à distance dans une classe du FLE : Université de Souk Ahras [PDF]
Résumé : Cet article explore l'impact de l'enseignement à distance en tant que nouvelle réforme dans l'enseignement supérieur algérien. Il examine les avantages et les défis associés à cette transition, analyse les stratégies mises en place par les ...
ABLA Hakim
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